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【题目】下列图像分别与选项中的操作项对应,其中合理的是( )
A. ①向一定量的硫酸中滴加溶液至过量
B. ②室温下,向一定量的饱和石灰水中加生石灰
C. ③向一定量溶液和稀盐酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D. ④用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气(甲加入少量)
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【题目】为探究实验室废液的综合利用,某化学小组设计并完成了以下实验。
(1)Y为_____;加入X时反应的化学方程式为_____。
(2)完成操作Ⅱ需进行以下操作:a、过滤;b、冷却结晶;c、加热浓缩;d、洗涤干燥。该系列操作的顺序应为_____(用字母代号表示)。
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【题目】把一块表面锈蚀的铁片放入足量的稀盐酸中,首先观察到的现象是_____,该反应的化学方程式为_____,反应一段时间后,可观察到有气泡产生,则该反应的化学方程式为_____。
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【题目】实验室制取气体常用到下列仪器。
(1) 制取CO2需选用的仪器有 ;写出反应的化学方程式。
(2) 若F装置里盛有无色气体,请猜想可能是哪种气体,并设计实验进行验证。
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【题目】以下是四位同学对生活中的化学现象进行探究后的描述,其中不正确的是( )
A. “纯碱”其实不是碱,属于盐类
B. 可用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污
C. 纯碱既可从内陆湖中提纯,又可用“侯氏联合制碱法”生产
D. 用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐
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【题目】实验课上,同学们发现一瓶久置空气中的氧化钠固体的瓶口有白色粉末。在老师指导下,同学们对该白色粉末的成分进行了讨论。
(猜想与假设) 猜想I:白色粉末是碳酸钠
猜想II:白色粉末是氢氧化钠
猜想III:白色粉末是_____________________
(查阅资料)CaCl2溶液,Ca(NO3)2溶液呈中性。
(实验探究)取白色粉末溶于水形成溶液A,设计如下实验:
(1)由上述实验可知,猜想_______肯定不成立。
(2)若操作①滴加过量稀盐酸有气体B产生,而滴加少量稀硫酸可能没有气体B产生。其可能的原因是:_____________(用化学方程式回答)。
(3)适合操作③的X溶液是_______(填字母序号)。
A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液
(4)操作④需要用到的玻璃仪器是______________。
(5)请写出操作⑤的两种方案并得出结论。
方案一:________________________________________。
方案二:_________________。
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【题目】镁在国产大飞机C-919”的制造中大显身手,小亮在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁,他将25g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有70g水的烧杯中,然后向其中加入63.6g氢氧化钠溶液至恰好完全反应(图像如下),过滤,称量滤液质量为147g,求:
(1)图像中m=_____g。
(2)滤液中溶质的质量分数是____________?
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【题目】A~F为初中化学中常见的六种物质,其中B能供给呼吸,C是人体中含量最多的物质,D是黑色固体,E溶液呈蓝色,F是农业上常用来改良酸性土壤。它们之间存在如图所示的转化关系(“-”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A______,E______
(2)B生成D的反应属于______反应(填基本反应类型)。
(3)写出A→B反应的化学方程式:______。
(4)写出C→F反应的化学方程式:______。
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【题目】图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示_____种元素。
(2)A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_____。
(3)晶体硅是制造半导体芯片的原料,如图是硅原子的结构示意图,图中 x的值是_____。
(4)硅元素的化学性质与A、B、C、D中_____(填字母序号)对应的元素的化学性质相似。
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【题目】用化学用语填空:
(1)2个氢原子_____;
(2)2个亚铁离子_____;
(3)标注高锰酸钾中锰元素的化合价_____;
(4)已知次氯酸钠的化学式为NaClO,试写出次氯酸钙的化学式_____。
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