18、人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置	实验操作（连续重复三次）	实验现象
	关闭a，打开b，缓慢吸气	开始没有明显现象，三次之后变浑浊
	关闭b，打开a，缓慢呼气	第一次呼气即变浑浊

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：．

17、化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，据要求回答下列问题：
（1）我能写出化学仪器名称及主要用途．

写出①②③的名称：①；②；③．
写出④⑤主要用途：④；⑤．
（2）我能写出实验操作注意事项．
①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用盖灭．
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如．（举一例）
③在实验室里用量筒读取液体体积时，则视线．
（3）我熟悉实验的安全知识，故我能处理实验发生的事故（将处理方法填入括号中）．
①酒精失火     （　　）      A．在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
②割伤         （　　）      B．请立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理
③烫伤         （　　）      C．请立即用湿布覆盖
④吸入有毒气体 （　　）      D．请用3%双氧水清洗，涂上红药水或贴上止血贴．

16、如图是钠原子的原子结构示意图，钠原子相对原子质量为23，钠原子的核外电子数为，中子数为．该原子的最外层电子数为个；钠原子在化学反应中易（填“得”或“失”）电子，形成（阴、阳）离子．

15、阅读以下材料，回答问题．
取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
（1）钠的物理性质有：色、体（“固”、“液”或“气”）、质 （“硬”或“软”）、密度比水 （“大”或“小”）、熔点 （“高”或“低”）．
（2）钠的化学性质有：①能与 反应；②能与 反应．
（3）上述有关反应的文字表达式是：①；②．

14、下列物质中属于纯净物的是，属于混合物的是．（多选）
A、自来水   B、冰水混合物     C、食盐水    D、红磷．

13、我们学过的微粒有许多如分子、离子、质子等，根据题目要求，具体填在空格上．
（1）铁是由构成的．氯化钠是由_和_构成的．
（2）加热氧化汞时，先分裂成和，再结合成新分子，从而说明化学变化中的最小粒子是．
（3）显示电中性的微粒有；带正电荷的微粒有；带负电荷的微粒有．（各写一个）

12、请利用物质的有关性质选择简单方法对下列常见的物质鉴别：（填性质）
（1）铁丝与铜丝：（2）白酒与白醋：（3）水和酒精：．

11、空气的成分按体积计算大致占78%的是，夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有．

10、若用“”“”分别表示氢原子和氧原子，那么，下图中表示混合物的是（　　）