啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质．
（1）观察一瓶啤酒，未见气泡，打开啤酒盖时会冒出大量的气泡，原因是
（2）要使啤酒冒出更多的气泡，除可采用采用振荡和搅拌方法，还可以有．
（3）已知啤酒中产生的气体是CO₂，请你设计一种实验方案检验啤酒中的CO₂，将必要的实验步骤和现象填入下表中．

实验步骤	实验现象	反应文字表达式

（4）实验室制取啤酒中所含气体的文字表达式是：．

有很多人都是靠养鱼为生并发家致富的．鱼民们发现天气闷热的时候，鱼塘里的鱼总是接近水面游动，你知道为什么吗？鱼民们都知道如果不及时采取有效措施，鱼将大量死亡．你认为鱼民们应如何正确处理解决这种危机？

写出下列溶液中溶质的化学式：

溶液名称	澄清的石灰水	高锰酸钾溶液	生理盐水	38°“四特”白酒	稀硫酸	碘酒
溶质的化学式

化学与水
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是．
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．
（3）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）．
A．工业废水直接排放       B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉     D．大量使用化肥、农药．

过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来．如图是过滤操作示意图，请指出错误，并加以改正．
1）；
2）；
3）．
生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用生活中的方法设计实验将它们一一鉴别开．（写出实验步骤、现象、结论）
实验步骤：
现象：
结论：．

某次实验课上，小科随手将自己制的精盐放到盛有硫酸钠的回收试剂瓶内．老师就让小科和他的合作小组测定该瓶含有氯化钠的硫酸钠回收样品的各成分含量，先将药品摇匀，并进行如图所示的实验．

请跟据以上信息计算（结果保留到小数点后两位）
（1）反应生成沉淀的质量为g．
（2）样品中硫酸钠的质量．
（3）140g滤液中氯化钠的质量分数．

构建和谐社会，建设新农村的目标之一是让农民饮上自来水．二氧化氯ClO₂是代替Cl₂的新一代饮用水的消毒剂，二氧化氯通常为带有浅黄绿色的有毒气体，有类似氯气般窒息性臭味；二氧化氯易溶于水，但是其水溶液不稳定，会逐渐分解产生氯气逸出；受热或遇光照时二氧化氯易分解，生成氧气和氯气引起爆炸．请回答下列有关问题：
（1）上述信息中描述二氧化氯物理性质的有、（至少答两点）；
（2）我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列与保护水资源有关的是

（3）生活中使用的自来水是硬水，鉴别的试剂是，生活中常用方法降低水的硬度和杀灭病原微生物．
（4）注意饮水安全，保证人体健康．在天然水净化过程中，加入明矾形成较大颗粒物而沉降，用（操作名称）的方法除去悬浮于水中的杂质，使水澄清；再通过活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的性．
（5）因过度施用而流失的农药化肥是水的污染源之一．在某村公共场所张贴了一张化肥广告，请计算出一袋化肥中所含氮元素的质量 （写出计算过程）

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）请从氢气、水、明矾、二氧化碳中选择符合题意的物质填空：
①净化水时可做絮凝剂的是；
②可以用来填充探空气球的是；
③能使澄清的石灰水变浑浊的气体；
④人体中含量最多的物质．
（2）请用有关知识回答下列问题：
①氯化钠是重要的调味品，它是有构成；（选填“分子”、“原子”或“离子”）；
②生活中通过可以降低水的硬度；
③过滤时滤纸要紧贴漏斗内壁，这样做的主要目的是；
④电解水的实验中，负极、正极产生气体的体积比常大于2：1，可能的原因是．

今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．
（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是；生活中硬水软化的一种常用方法是．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是．
（3）欲除去污水中的固体物质，可采用沉淀、过滤等方法，实验室过滤操作中所需要的玻璃仪器有烧杯、 等．
某同学进行过滤操作后，发现滤液依然混浊，请分析，其中的原因可能是（写出一点）：
（4）人们利用沉淀、吸附、过滤和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的操作是；用活性炭净化水，可利用它的性，除去水中的杂质和异味．

夏天的长江水浑浊不堪，是因为水流量增大，引起河床的泥沙悬浮．自来水厂取水后要除去河水中的泥沙，采用的方法是；要除去水中的异味，可用的方法是；若水中混有不同沸点的其它液体，可选用的方法进行分离；若水中含有较多的则称为硬水，生活中用可区分硬水和软水，通过可以降低水的硬度．