某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质．
（1）该同学制备氧气时应选用的药品是（限选：H₂O₂溶液、MnO₂、KMnO₄），生成氧气的化学方程式为．
（2）下列制取和收集氧气操作错误的是（填字母）．
A．将药品用纸槽装入试管中
B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集氧气
C．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
D．待集气瓶充满氧气，在水中盖好玻璃片后，再移出水面
E．收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
F．收集完成后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
（3）收集完成后，该同学发现水槽中的水变成浅紫红色，产生该现象的原因可能是．
（4）该同学用燃烧匙放少量硫，加热，直到燃烧，把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，观察硫在氧气中燃烧的现象是，硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明燃烧反应的剧烈程度与有关．

经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②；
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是；
（3）图中装置A有明显错误，请指出，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是．

根据“硫分别在空气和氧气里燃烧”的实验回答问题：
（1）硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是什么？
（2）硫在氧气中燃烧的现象是什么？

实验是研究物质的性质及其变化规律的重要手段，请根据下述实验内容回答问题．

小资料：
1．白磷的着火点为40℃．
2．浓盐酸和浓氨水均是具有挥发性的无色液体，挥发出的氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵．
（1）图A为测定空气中氧气含量的实验．锥形瓶内空气体积为220mL，注射器中水的体积为50mL，实验时先夹紧弹簧夹，将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，白磷燃烧的化学方程式为

 

．将锥形瓶从热水中取出，待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到的现象是．
（2）图B为探究分子运动的实验，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，发现在玻璃管内形成了环状白烟且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．由此得到的结论是．
（3）在验证二氧化碳与水反应实验中，为证明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，使用如图C所示的装置，应采取的实验操作顺序是（填数字序号，可重复选用）．
①从b端通氮气；
②将用石蕊溶液 染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中；
③从a端通二氧化碳；
④从分液漏斗中滴加适量水．

请根据以下三个实验回答问题：

（1）A实验的目的是什么？写出相关反应化学方程式．
（2）B实验说明二氧化碳具有哪些性质？（写出一点即可），写出其中发生反应的化学方程式．
（3）为什么用C实验无法验证质量守恒定律？

用如图的装置来测定空气中氧气含量，请根据实验回答下列问题：
（1）测定原理：利用固体药品与空气中的反应生成，使集气瓶内的气压（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压，因此烧杯内的水被压入集气瓶中，气体减少的体积（填“大于”或“小于”或“等于”）进入集气瓶中水的体积．
（2）实验现象：红磷燃烧，冷却后，；
（3）反应的符号（或文字）表达式：；
（4）实验结论：；
（5）问题与反思：
①集气瓶底部放入少量的水，其目的是；
②实验后发现测定的氧气体积偏小，写出一条可能原因．

在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

（1）写出编号的仪器名称：①；②；
（2）利用B装置可制取多种气体．装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加水至处，形成液封．
②将注射器F连接到装置B的导管口处．
③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到，表示装置B的气密性良好．
若用该装置制CO₂气体，则反应的化学方程式是；若用该装置制取O₂，则反应的化学方程式是．
（3）用向上排空气法收集CO₂，如果要检验CO₂是否收集满，可将燃着的木条，观察火焰是否熄灭．
（4）氨气（NH₃）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取．制取氨气应选择的发生装置是，收集装置是（填编号）．

某研究性学习小组利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式．制取气体时，组装好仪器后，应先，再添加药品；使用F装置排空气法收集氧气，气体应从端通入（填“a”或“b”）．
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可）．
（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是（填选项字母），选择该发生装置的依据是，检验二氧化碳是否收集满的方法是．
（4）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内应放入的物质是，气体应从端通入（填“a”或“b”）现象是．

在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取这些气体．如图是他们实验中用过的仪器．请回答下列问题：
（1）指出下列仪器的名称：⑥，⑩．
（2）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是．该反应的化学方程式为：．该反应属于基本类型中的．
（3）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需要使用上图仪器中（填序号）．反应的化学方程式是；检验CO₂气体是否收集满的方法是；把二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，现象是，其相关反应的化学方程式为．

请结合下图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，该反应属于反应（选填“化合”或“分解”）．根据该反应原理，可选用上图中（填标号，下同）组装一套制取氧气的装置．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，你所组装的上述制取并收集氧气的装置（选填“能”或“不能”）用于实验室制取并收集二氧化碳，理由是．