科目: 来源: 题型:
A、在地里焚烧秸秆是减少成本就地施肥的有效方法 | B、目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 | C、开发和利用风能,太阳能符合“低碳生活”的理念 | D、火力发电厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘以减少空气污染 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、在火星上也有“温室效应” | B、氩气与氮气均可以充入灯泡在通电后可以发出不同颜色的光 | C、红磷仍可以在火星上正常燃烧 | D、在火星上栽种绿色植物,可以利用光合作用改变火星上的大气成分 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子 | B、空气中体积分数最大的气体是氧气 | C、空气中的稀有气体没有任何用途 | D、空气中CO2含量的增加对环境没有任何影响 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、伸入燃着的木条 | B、分别加入少量澄清石灰水,振荡 | C、分别加入少量水,振荡 | D、分别加入少量紫色石蕊溶液,振荡 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、用6B铅笔芯做石墨导电性实验 | B、向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生 | C、用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 | D、用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ | C、②③④ | D、①③④ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
实验室区分下列物质的两种方案都合理的是( )
|
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
A、![]() 探究CO2与H2O是否发生反应 | B、![]() 探究可燃物 燃烧的两个条件 | C、![]() 证明CH4燃烧生成二氧化碳和水 | D、![]() 验证质量守恒定律 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com