下列对氯气性质的描述：①黄绿色；②能与强碱反应；③有刺激性气味气体；④能与水反应；其中属于其物理性质的是，属于其化学性质的是．（填序号）

如图是点燃石蜡的变化图，请回答相关问题：

（1）上述转化中属于物理变化的是，属于化学变化的是（以上均填编号）；
（2）A的名称是，B的名称是．

运用哪些具体性质（填在下列括号中）可以区别厨房中的下列物质：
①白糖和食盐；②铜和铁；
③白酒和白醋；④酒精和水．

下列各组物质可以根据下列各种性质的不同加以区分，请将正确选项的序号填写在各组后面的括号内．
A、气味不同 B．味道不同 C、颜色不同 D、硬度不同 E、通过二氧化碳，发生不同现象
（1）白酒和食醋；
（2）铝片和钢片；
（3）蒸馏水和澄清的石灰水；
（4）金项链和白金项链；
（5）白糖和精盐．

阅读下列科普短文，然后回答问题．
臭氧的化学式是0₃，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O₂，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O₂）强得多．
若将O₂通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O₂中含有3%的O₃．
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO₂）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
（1）将带火星的木条伸入到盛有O₃的集气瓶中，可以看到的现象是．
（2）臭氧的物理性质有：；臭氧的化学性质有：．

取用固体粉末药品一般用或，有些块状固体可用．给量筒内液体读数时，视线要水平．

（1）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．现有a、烧杯  b、漏斗  c、胶头滴管   d、量筒   e、天平  （用字母填空）
①用天平称量易潮解、有腐蚀性的药品须放在里；
②吸取或滴加少量液体的仪器．
（2）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
①量取8mL稀硫酸，应选用mL的量筒．
②胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品．
③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段，然后稍稍用力转动插入．
（3）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．由上述现象得出结论：温度最高．

蜡烛是我们生活中的常用品，生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量硬脂酸添加剂等，让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质．
【探究实验1】用小刀轻轻切下一小块蜡烛，把它放入水中，发现蜡烛浮在水面上．由此你能得到的结论有①；②．
【探究实验2】探究蜡烛的密度小于空气蜡烛生产原料的组成元素．
【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？
【假设与猜想】小明和小军通过查阅资料和询问老师，分别做出了下列猜想：
  小明的猜想：含碳、氢两种元素；            
  小军的猜想：含碳、氢、氧三种元素．
【实验设计】小明和小军根据猜想制订了下面的实验方案，请填空：
（1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块干冷的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠．
（2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有 的烧杯，观察现象．
【证据与结论】
实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）．
实验（2），观察到烧杯内壁附着的，则说明原料中一定存在碳元素．
【分析与交流】小红认为实验（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在 元素，因为．

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．点燃蜡烛取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出，最外层处先变黑被碳化，说明温度最高．在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，烧杯内壁出现现象，迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水．

给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的；加热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着．