科目: 来源: 题型:
(5分)某同学做硫在氧气中燃烧的实验前,预先在集气瓶底装有少量水。实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨,于是他想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次测其pH,发现其pH始终小于7并逐渐减小,直至稳定在pH=4,证明集气瓶底残留液呈酸性。随后该同学想进一步了解该残留液是否具有酸的通性,请你与他一起探究:
[提出问题]残留液还能与什么物质反应呢?
[猜想]①----------------;②---------------------;
[设计方案]请你设计实验来验证你的猜想(选择一个猜想即可):
实验方法 | 可能观察到的现象 | 实验结论 |
|
|
|
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(6分)在实验室中,利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)。
(1)利用该装置,若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的O2。
①要对装置A进行的改进是------------;
②B中盛放的试剂是 ;
③A中发生反应的化学方程式为 ;
(2)若将上述实验装置中的C装置作改进后,还可制取干燥的H2,则A中发生反应的化学方程式为 。
![]() |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
a b c d e f g h i
⑴写出仪器名称:b ;g ;
⑵给仪器f中的液体加热时,液体的体积不能超过其容积的 ;
⑶利用上述仪器制取并收集二氧化碳气体时:
①不需要的仪器共有(填序号) ;
②如何检查该装置的气密性---------------
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(7分)A~H都是初中化学常见物质,已知,B为黑色固体,D为红色固体的单质,F为红色固体的化合物,它们的转化关系如下图所示:
⑴ B、C两种物质的化学式分别是:B ,C ;
⑵ 反应①的化学方程式为 ;
⑷ 反应①、③的反应基本类型是 的(填:“相同”或“不相同”)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(5分)某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
①将铁片加入到稀盐酸中;
②将铜片加入到硝酸银溶液中;
③将锌片加入到稀盐酸中;
④将金属片X(表示铁、铜、锌、银中的某一种)加入到Y中。
(该方案中所有金属均已打磨,且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同)
请完成:
(1)写出②中反应的化学方程式------------;
(2)通过上述实验,可以判断锌的金属活动性比铁强,依据的现象是 。
(3)要得出这四种金属的活动性顺序,如果④中Y表示硫酸铜溶液,则X表示的
一种金属是 ;如果X表示铜,则Y表示的一种溶液是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(5分) 右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
⑴ t20C时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 。
⑵ 将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到00C时,析出溶质最多的是 ,无溶质析出的是 。
⑶ 20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。
⑷ 若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时,则三种溶液中溶质的质量分
数由大到小的顺序是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(4分)今年,我市遭遇了百年一遇的旱情,给工农业生产和生活用水带来了严重困难,为缓解旱情,有关部门实施了人工降雨,请根据你掌握的知识回答:
⑴ 可用于人工降雨的物质是 ;
⑵ 净水器中用来作吸附剂的物质是 ;
⑶ 如果一个未拧紧的水龙头按每秒钟滴2滴水,平均每20滴水为1毫升来计算,一天(24小时)流失水的体积为 升;
⑷ 抗击旱灾,从我做起,你对节约用水的建议是------------(写一条)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(5分)现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐、碳酸钙等八种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写)。
⑴ 约占空气总体积4/5的是 ;
⑵ 最常用的溶剂 ;
⑶ 有毒性,可燃烧的气体是 ;
⑷ 司机驾车前饮用的饮料中,不能含有的是 ;
⑸ 日常生活中用来调味和防腐的是 ;
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com