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科目: 来源: 题型:解答题

2009年3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)①生理盐水中的溶剂是______.
②下列微粒模型示意图可能代表水分子的是______(选填字母序号).
A、B、C、D、
③用50g 98%的浓H2SO4配制成20%的稀H2SO4,需加水的质量为______.
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是______(填序号).
A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)根据图填空:

①图2实验的化学方程式为______;
②比较图l和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:______;
(4)雨水资源化是一种发展趋势,国外许多建筑都建立了雨水利用系统,大大提高了雨水利用率.雨水受到SO2污染时,将发生
SO2与水的反应,写出该反应的化学方程式:______;空气中的SO2主要来源于______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是


  1. A.
    冰水共存物、二氧化碳、氮气
  2. B.
    石油、煤、天然气
  3. C.
    洁净的空气、氯化钠、液态氧
  4. D.
    磷、酒精、水银

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科目: 来源: 题型:解答题

同学们,我们已经学习了“实验室制取氧气”和“氧气的性质“等实验,请根据有关知识回答下列问题:
(1)按要求填写下列内容:
实验过程或方法实验现象结论或解释
Ⅰ.导管口A处有气泡冒出______
Ⅱ.高锰酸钾制取氧气,用排水法收集.停止加热时,应先:
______,
然后:
______.
①为了防止水倒吸入试管,使试管炸裂
②反应的文字表达式为
______;
③试管口略向下倾斜的原因是
______;
Ⅲ. 将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中______①反应的文字表达式为
______;
②集气瓶盛少量水的作用是
______.
(2)某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
【提出假设】______
[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡,并放出大量的热.
①用______法收集一试管气体;
②检验收集的气体(写出操作方法)______;
③反应的文字表达式为______.
[实验结论]二氧化锰在此实验中起______作用.此气体是______,该无色溶液是______.原假设成立.

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科目: 来源: 题型:单选题

对生活中下列现象的解释错误的是
现 象解 释
A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高,分子运动速率加快
B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩
C在无外力下,花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热,体积变大


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 来源: 题型:解答题

请用化学方程式表示下列反应的原理
(1)生活中用天然气作燃料:______;
(2)用盐酸清洗铁锈:______;
(3)生石灰用作食品包装袋内的干燥剂:______.

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科目: 来源: 题型:填空题

我国水资源总量居世界第________位,但人均水量只有世界人均水量的________,许多地区已经出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面.

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科目: 来源: 题型:解答题

某校九(5)班学生进行一系列的实验,请结合图1帮助他们解决以下问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①______,②______.
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是______(填字母编号),
写出该反应化学方程式______.
(3)用B、D装置可制取二氧化碳气体,写出相应的化学方程式______.
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是______,选用的收集装置为______(填字母编号).
(5)甲同学查阅资料知:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢.
①若用稀盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时,观察到紫色石蕊溶液液变红,反应的化学方程式为______.
②若用浓盐酸和大理石在B装置中反应,将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因可能是______.
(6)乙同学检查装置C气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到______,说明气密性良好.
(7)丙同学用图2所示装置完成一系列的实验.用实验装置的序号回答下列问题(装置可重复使用,尾气处理装置未给出).
资料:浓硫酸具有吸水性.氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体.白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色.
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,则发生反应的化学方程式为______.
②检验CO中混有的CO2的装置是______,除去CO中较多的CO2,最好选装置______.
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O.证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠.某化学探究小组针对这一性质,对氢氧化钠固体进行了探究活动,实验方案设计如下
方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质.
方案2:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加足量的氢氧化钡溶液,若观察到产生白色沉淀,说明氢氧化钠已部分变质.
(1)上述实验方案中不正确的是______(填“方案1”或“方案2”),因为______.
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:______.
(3)请你思考还可以选择______为试剂,同样达到上述实验目的(请选另一种类,不重复以上选择).

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科目: 来源: 题型:填空题

在直流电的作用下,水会发生分解,电源正极产生________;负极生成________.其微观本质是水分子分解成________,每两个氧原子结合生成________,每两个氢原子结合生成________,所以说化学变化中的最小粒子是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

填写下列实验现象
(1)将生锈的铁钉投入稀盐酸中并微热,会看到锈消失,溶液呈______,继续加热,会看到铁钉表面______.
(2)碳铵和消石灰在研钵中研磨______.
(3)向盛有氢氧化钠溶液(已滴入酚酞,并插有温度计)逐滴滴入稀硫酸______、______.

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同步练习册答案