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科目: 来源: 题型:解答题

写出下列化学方程式,并注明基本反应类型(化合反应、分解反应)
(1)银白色固体铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射______;反应类型______;
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气______;反应类型______.

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科目: 来源: 题型:解答题

1673年,英国科学家波义耳将金属放在密闭容器里煅烧,煅烧后他立即打开容器盖进行称量,发现反应后的固体质量增加了.波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律?简析原因.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列变化中,不属于化学变化的是


  1. A.
    沼气生产
  2. B.
    石油分馏
  3. C.
    高炉炼铁
  4. D.
    煅烧石灰石

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,金属及金属材料在生产、生活中应用广泛.
(1)铜可以拉成铜丝,这是利用金属的______.
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是______(用化学方程式表示).
(3)小明在学习金属的化学性质时,做了如下探究实验(金属片已打磨):
①将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面的现象是______;
②将铜片插入硝酸银溶液中,反应的化学方程式是______.此探究实验的目的是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

2013年5月16日广州市食品药品监管局网站公布第一季度餐饮食品抽验结果.其中一项结果为44.4%的大米制品抽检产品发现镉超标.
(1)这里的镉是指______;
A.原子  B.离子  C.单质  D.元素
(2)已知镉(Cd)在化合物中通常为+2价.镉在金属活动顺序表中氢的前面.写出镉与盐酸的化学反应方程式和反应类型:______;
(3)市民想尽量躲开含镉食物.请你给市民提一条建议:______.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知铜跟浓硫酸在加热时可发生反应,生成硫酸铜.甲、乙两名同学分别设计了由铜制取硫酸铜的方案.
甲方案:Cu数学公式CuSO4[Cu+2H2SO4(浓)数学公式CuSO4+SO2↑+2H2O]
乙方案:Cu数学公式 CuO数学公式CuSO4
试回答:你认为比较合理的是________方案,理由是什么?________.

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下列变化属于物理变化的是


  1. A.
    纸张燃烧
  2. B.
    玻璃破碎
  3. C.
    消化食物
  4. D.
    铁生锈

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科目: 来源: 题型:填空题

地球表面约有________被水覆盖着,其中海洋水占全球总水量的________.海水虽然储量大,但含盐量高,人们难以利用,而淡水只占全球总水量的________,且大部分分布在两极冰川上,难以利用,真正可以利用的淡水约占淡水总量的________.

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科目: 来源: 题型:解答题

请将下列错误实验操作可能导致的后果填在对应的横线上.
A.腐蚀标签  B.引起火灾  C.滤液浑浊   D.瓶底炸裂
(1)用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯______(填选项字母,下同);
(2)过滤操作中液面高于滤纸边缘______;
(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内未放少量的水或沙子______;
(4)倾倒液体时试剂瓶标签未向着手心______.

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学习了酸的性质以后,我们知道了酸具有一些共性.比如:酸能跟某些金属反应生成盐和氢气.
(1)请你写出两个符合这条规律的化学方程式:______、______.
(2)酸还具有哪些共性?请你再写出两条规律,并分别写出两个符合此规律的化学方程式.

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同步练习册答案