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科目: 来源: 题型:解答题

根据下列实验装置回答:

(1)写出标号仪器的名称:①______ ②______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是______(填写序号,下同)反应的化学方程式是______,集满了氧气的集气瓶应______在桌子上(填“正放“或“倒放“);
(3)实验室制取CO2应选用的发生装置是______,收集装置是______.你怎样证明自己制取的是CO2气体?______.

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科目: 来源: 题型:解答题

氢燃料汽车由氢气和氧气反应提供能量.计算1kg氢气完全反应消耗氧气的质量.

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科目: 来源: 题型:解答题

某同学在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0g为原料制取氧气,加热一段时间后,剩余固体的质量为5.6g.问:
(1)反应产生的氧气的质量是多少?
(2)分解的氯酸钾的质量是多少?
(3)根据以上信息,能不能确定原混合物中二氧化锰的质量?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

用右图装置测定空气中氧气的体积分数时,燃烧匙中红磷燃烧的现象是 ________;红磷熄灭后,打开止水夹可观察到的现象是________;如果实验测定的氧气体积分数小于数学公式,则可能原因是(写两点)________、________;如果实验测定的结果大于数学公式,可能原因是(写一点)________;燃烧匙中的红磷________(填能或不能)用硫代替,理由是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

工业上,高温煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳.某小型石灰厂石灰窑一次可投原料石灰石50吨,则可生产氧化钙多少吨?

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科目: 来源: 题型:填空题

某元素原子结构示意图为 则x的值为________.根据元素原子结构示意图,
不能直接获得的信息是________(填编号).
a.核电荷数  b.相对原子质量  c.电子层数  d.最外层电子数.

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科目: 来源: 题型:解答题

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到______时开始收集.
(2)B中的试管口应略向下倾斜的原因______.
(3)写出选用B制取氧气的符号表达式______.
(4)做硫在氧气中燃烧的实验,瓶底预先装水的作用是______.
(5)有一名同学欲用F装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口______通入,验证此装置是否收集满氧气的方法为______.
(6)收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质中属于合成有机高分子的是


  1. A.
    新鲜的空气
  2. B.
    蛋白质
  3. C.
    涤纶
  4. D.
    乙醇

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科目: 来源: 题型:解答题

燃料是工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源
(1)汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油,关于乙醇汽油的说法中不正确的是______.
A、乙醇属于可再生性能源B、乙醇汽油不能用作汽车燃料
C、使用乙醇汽油可减少大气污染D、使用乙醇汽油可节省石油资源’
(2)汽车尾气中含有CO、NO,一种新型催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,反应的化学方程式为______.
(3)以下是家用燃料的更新历程:

下列有关家用燃料更新的理由正确的是______.
A.符合低碳经济原;B.气体燃料燃烧的更充分
C.天然气是可再生的能源;D、减少煤燃烧过程中产生的污染物
(4)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析,相同条件下,用天然气作燃料比液化石
油气更环保的理由是______
甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为______,
天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到家中.请用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因______.

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科目: 来源: 题型:解答题

有位同学设计了下列实验(装置及药品如图),仔细观察后回答下列问题.
(1)玻璃管A中发生反应的化学方程式为______
(2)在A处看到的现象是______
C处发生反应的化学方程式为______
(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是______.

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同步练习册答案