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科目: 来源: 题型:解答题

18.探究青蛙的视觉特点.
螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容.一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙.螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好.”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好.”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动.结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫.
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动.
(1)提出问题:青蛙的视觉有什么特点?
(2)作出假设:蛙眼对活动的物体有反应.
(3)实验设计:
①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只.
②步骤:首先向甲水槽放入6只活苍蝇,向乙水槽放入6只死苍蝇,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为.
(4)实验现象:甲水槽中苍蝇被青蛙捕食,乙水槽中苍蝇未被青蛙捕食.
(5)将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为.青蛙会怎样?青蛙捕食死苍蝇.
(6)得出结论:蛙眼只对活动的物体有反应,对静止的物体视而不见..

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17.与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是(  )
A.运动器官B.消化器官C.生殖器官D.以上都是

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16.下列不属于爬行动物主要特征的是(  )
A.用肺呼吸B.体表覆盖角质鳞片或甲
C.在陆地上产卵,卵外有卵壳D.用四肢爬行

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15.鱼能够在水中呼吸,而人不能.水中氧气进入鱼体的途径(  )
A.水→口腔→鳃→血液B.水→鳃→血液C.水→鼻→鳃→血液D.水→鼻→口腔→血液

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14.到菜市场去买鱼时,在许多已死的鱼中,可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的(  )
A.鳃丝呈鲜红色B.体表湿润C.鳞片完整D.体表无伤

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13.仔细观察如图,分析回答以下问题:
(1)图中A和C表示的过程是细胞分化,其中A过程形成了植物的保护组织;C过程形成了营养组织.含有叶绿体的该组织还能进行光合作用.
(2)若1是动物细胞,经过细胞分化能够形成上皮组织等多种组织(填1种).最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体.
(3)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成营养组织等多种组织(填1种).

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12.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,从细胞知识来看,引起枫叶颜色变化的物质存在于(  )
A.叶绿体B.细胞核C.液泡D.细胞壁

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11.某同学对四种生物进行比较分析,“√”表示有,“×”表示无.其中不正确的是(  )
 细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体
A.人的口腔上皮细胞×
B.草履虫××
C.叶肉细胞
D.大肠杆菌噬菌体×××××
A.AB.BC.CD.D

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10.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示.若乙的数量减少,下列分析错误的是
(  )
A.丙、丁的数量减少,甲的数量增加
B.这条食物链是丁→乙→甲→丙
C.甲、丙、丁的数量随乙发生变化,这是生态系统的自动调节作用
D.若食物链受重金属污染,则积累重金属最多的是丁

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9.如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序是(  )
A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→c→d→b

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同步练习册答案