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【题目】生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验,方法步骤如下图所示。该实验可以证明( )

①光合作用的场所是叶绿体 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光

④光合作用释放氧气 ⑤光合作用能制造淀粉

A.①②B.①③C.②⑤D.③⑤

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【题目】如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是

A. 能量沿食物链单向流动,逐级递减

B. ②与③之间是捕食关系

C. ①②③④共同构成了生态系统

D. 该生态系统只有一条食物链

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【题目】青蛙的幼体和成体的呼吸气管分别是

A肺、肺和皮肤 B鳃、鳃 C鳃、肺和皮肤 D肺、肺

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【题目】下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。对此,下列说法正确的是( )

A. 对光时,选用低倍镜对准通光孔

B. 要对甲图进一步放大,应先将玻片向右上方移动

C. 图中①与②比较,①是在高倍镜下看到的物像

D. 乙图中②物像不清晰时,应调节粗准焦螺旋

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【题目】利用所学过的知识回答下列问题:

(1)人因病而打“吊针”的过程中,当针刺入皮肤时,人会不由自主的颤动一下,并感觉到疼,痛觉是在__________形成,这个实例也说明脊髓具有__________功能,当药液从人的前臂血管进入肺时,在下图所表示的结构中,药液经过的途径依次是__________________(填序号)。

(2)某同学在探究唾液对淀粉的消化功能时,设计如下实验:

第一步:取两只洁净的试管A、B,分别加入2毫升淀粉糊。

第二步:A管中加2毫升唾液,B管中加2毫升___________作为对照。

第三步:5—10分钟后,在A、B两管中各滴入2滴碘液,摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。

实验中由于该同学的操作存在失误,导致实验现象不明显,请指出并改正: _____________________

(3)淀粉在消化道内经过消化,最终分解成__________被吸收进入血液,流经肾脏时(如图),部分葡萄糖经过图中________处(填序号)过滤后进入肾小囊中,在图中_________处又被重新吸收回到血液中。

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【题目】请阅读下面科普文章

流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单,较易发生变异,导致后代的“外貌”发生改变。流感病毒的“易容术”常常使今年研制的疫苗到明年就没有效果了。科研人员希望研发一种通用疫苗,应对多种变异的流感病毒。

研究发现,流感病毒表面有两种重要蛋白(如右图所示),分别是血凝素(HA蛋白)和神经氨酸酶(NA蛋白),其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别,引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成,外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应,且频繁发生变异;茎秆部分相对保守并被冠盖遮掩,仅能引起微弱的免疫反应。科研人员想到研发一种不带有冠盖、仅保留茎秆的疫苗,这样既可以使疫苗有效,也能使疫苗对多种流感病毒有效。

这一思路虽然前途光明,但茎秆隐藏于冠盖下,往往不容易被免疫系统识别,并且冠盖与茎秆之间的关系近似于唇亡齿寒,如果去掉冠盖的话,剩下的茎秆会变得非常不稳定,甚至散架,从而无法引起人体的免疫反应,也就奢谈制备通用疫苗的愿望了。

经过反复研究,研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起,制造出一种新的纳米颗粒(即通用疫苗)。这种纳米颗粒,很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。

接下来的动物实验发现,接种了纳米颗粒的一组小鼠,对H1N1流感病毒有免疫力,且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后,再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒,结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。

通用疫苗的研发虽然取得了令人兴奋的进展,但从动物实验到人类临床应用还要进行人体内的安全性和有效性测试等工作,这还需要数年时间才能使通用疫苗造福人类。

结合文章内容回答下列问题。

(1)据文中介绍,流感病毒进入人体后,易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的___________

(2)流感病毒“外貌”多变,产生这种变异的根本原因是病毒的________容易发生改变。

(3)接种疫苗的小鼠,体内能产生相应的抗体,这属于________免疫。

(4)用小鼠进行的动物实验,不仅证明了新研制疫苗的有效性,还初步检验了该疫苗的通用性,得出这两个结论的证据是_________________________________________________

(5)人在感染流感病毒后,可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状,应主动戴口罩,以减少____________(选填“传染源”或“病原体”)的散播。

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【题目】探究动物的绕道取食时,不应该选取的动物是

A.小鸡B.小鸭C.成年狗 D.小鹅

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【题目】一块农田里,影响玉米生活的生物因素是(  )

A. 水分 B. 土壤 C. 温度 D. 杂草

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【题目】杜鹃花与杜鹃构成相比,在结构层次少了(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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【题目】在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时,看到放大的图象形状是(  )

A. b B. d C. q D. p

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同步练习册答案