科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示某地三个岩层A、B、C中均发现了许多生物化石．
分析回答：
（1）比较低等简单的生物化石最可能存在于

C

C

岩层中，比较高等复杂的生物化石最可能存在于

A

A

岩层中．（字母）
（2）化石证据是研究生物进化的最直接证据，其中始祖鸟化石证明了鸟类起源于

爬行类

爬行类

．大约340万年前的化石--“露西”少女

会

会

（会或不会）制造工具．
（3）化石记录可以表明，生物进化的总趋势

从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

．

科目： 来源： 题型：

如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者

米勒

米勒

设计．
（2）A装置中的气体相当于

原始大气

原始大气

，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含

氧气

氧气

．正负极接通进行火花放电是模拟自然界中的

闪电

闪电

．
（3）B装置里的液体相当于

原始海洋

原始海洋

，此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从

无机物

无机物

到

有机物

有机物

的转变是完全可能的．

科目： 来源： 题型：

如图表示某生态系统中物质循环的过程．请分析回答：
（1）图中①②表示的生理过程分别是

呼吸作用

呼吸作用

 和

光合作用

光合作用

．
（2）E表示的是

分解者

分解者

．含能量最多的生物是

A

A

（字母）．
（3）该生态系统中构成的食物链是

A→B→C

A→B→C

（字母）．
（4）当今自然环境中的“温室效应”是大气中的

二氧化碳

二氧化碳

增加造成的；你认为产生这种现象的主要原因是

化石燃料的大量开采和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加

化石燃料的大量开采和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加

．

科目： 来源： 题型：

如图是一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物．请据图回答：
（1）该生态系统最终能量来源是

太阳能

太阳能

．
（2）水草、浮萍、水绵在此生态系统中和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的

生产者

生产者

 和

消费者

消费者

．在该生态系统中还有一些我们看不到的生物，它们是生态系统中的

分解者

分解者

．
（3）一段时间后该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定

自动调节

自动调节

 能力．
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化

减少

减少

．

科目： 来源： 题型：

如图为食物关系图，根据图回答有关问题：
（1）该图是一个简单的

食物网

食物网

．图中生产者是

草

草

．属于生态系统中的

生物

生物

成分．
（2）一共有

5

5

条食物链，最长的一条食物链可表示为：

草→鼠→蛇→鹰

草→鼠→蛇→鹰

，该食物链中获得能量最少的

鹰

鹰

．
（3）该食物网中数量最多的生物是

草

草

，数量最少的生物是

鹰

鹰

．通过食物链和食物网，生态系统进行着

物质

物质

和能量流动．
（4）图中

鼠、兔、狐、蛇、鹰

鼠、兔、狐、蛇、鹰

是消费者．其中，鹰与鼠的关系是

捕食关系

捕食关系

．
（5）如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量

增加

增加

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：