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    科目： 来源：《1.1.3 生物学的探究方法》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    探究成功的前提是能够提出有研究价值的    ，并作出符合科学事实的    ；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究        ．

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    科目： 来源：《1.1.3 生物学的探究方法》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    探究计划包括    和    ，以及所需要的    、    等．

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    科目： 来源：《1.1.3 生物学的探究方法》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    可供生物学探究采用的方法有很多，如    、    、    、    等，在实际工作中，往往多种探究方法并用．

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    科目： 来源：《1.1.3 生物学的探究方法》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    生物学的科学探究过程大致包括六个环节：______，______，______，______，______，______．

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    科目： 来源：《1.1.3 生物学的探究方法》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    观察法是在    状态下，研究者按照一定的    和    ，用自己的    外加    ，对客观事物进行系统地    、    和    ，以发现或验证科学结论．

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    科目： 来源：《1.1.3 生物学的探究方法》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    实验法是利用特定的    和    ，通过有目的、有步骤的    和    ，发现或验证科学结论．

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    科目： 来源：2012-2013学年湖北省独山中学七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链．据图判断下列说法不正确的是（ ）

    A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
    B．在该食物链中生产者是丙
    C．在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙
    D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

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    科目： 来源：2012-2013学年湖北省独山中学七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀绝，螟虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：2012-2013学年湖北省独山中学七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群．对此，以下描述正确的是（ ）
    A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
    B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂
    C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制
    D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

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    科目： 来源：2012-2013学年湖北省独山中学七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来（ ）
    A．子房和胚珠
    B．子房和受精卵
    C．雌蕊和珠被
    D．子房壁和受精卵

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