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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列哪种现象不是生物对环境的适应（ ）
    A．河边垂柳的树枝长向了河心
    B．仙人掌的叶变成刺
    C．秋天大雁南飞越冬
    D．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    山坡南面的树木比北面的树木长势好，其主要原因是（ ）
    A．温度高
    B．阳光充足
    C．水分多
    D．空气新鲜

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列属于生物间合作关系的是（ ）
    A．七星瓢虫捕食蚜生
    B．一群麻雀一块去觅食
    C．两只狗为争骨头而争斗
    D．小鸟为占巢穴而在周围鸣叫

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深，并且叶片很小、与此有关的因素是（ ）
    A．温度
    B．光照
    C．营养物质
    D．水分

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    生物的生存空间统称为    ．生物生存离不开    ，同时受到    ．生物能    ，也能    ．

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    环境中    的因素，叫生态因素．生态因素包括    和    两类．对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说，它们的    因素相同，    因素不同．

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    非生物因素包括    、    、    、    、    、    等多种因素．

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验，叫做    ．探究温度对霉菌生活的影响的实验中，变量是    ，对照实验的实验条件分别是    ．

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    环境中的湿度通常用    来表示，它是指在特定温度下空气中实际    与    的百分比．

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    科目： 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题．例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据，分别求平均值进行比较，可以知道______；如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解______；如果把三处的曲线放在同一个坐标图上，还可以比较______．

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