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科目: 来源:2012年浙江省嘉兴市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示食物网中的X、Y、Z生物,即属于初级消费者,又属于次级消费者的是( )

A.X
B.Y
C.Z
D.Y和Z

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科目: 来源:2012年浙江省嘉兴市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”的实验.一星期后用放大镜观察,结果只有乙中有大量微生物生长.下列有关分析错误的是 ( )

A.甲乙这一实验对照组中,自变量是水分
B.设置丙的目的是为了排除乙中的微生物可能来自于水
C.通过甲乙的对照,说明微生物的生长需要水
D.通过乙丙的对照,说明这些微生物为自养物

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科目: 来源:2012年浙江省嘉兴市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是人体部分流动过程示意图,据图回答:
(1)A系统中,消化和吸收的主要场所是   
(2)B系统的主要器官是   
(3)在炎热的夏天,人的饮水量增加,但排尿量却往往比其他季节少,其原因是透过    排除的水分大大增加.

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科目: 来源:2012年浙江省嘉兴市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

一讲到眼泪,你也许就会想到伤心或激动,其实我们的眼球经常被眼泪覆盖着.
(1)据研究,长时间盯着电脑屏幕会导致眼睛疲劳,这与眼球的干湿度有一定的关系,因为仰视面时,眼睑向上抬起,眼泪蒸发    ;而看书时,大多会向下看,相对而言就不会疲劳.
(2)一旦眼球表面干燥时,就会眨眼以湿润眼球,这是一种反射活动,它是通过    完成的.

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科目: 来源:2012年浙江省嘉兴市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

学习了种子萌芽的条件后,小明突然想到一个问题:吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子,而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢?于是小明与学习小组的同学一起进行了分析,大家首先根据书本知识,提出了以下假设:

假设一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度;
假设二:种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分;
假设一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气;
经过理性的思考和讨论,大家认为上诉假设中有两个难以成立,你认为假设______不成立(写出一个即可),理由是______.
通过查阅相关资料,他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠的现象,即种子在适宜的条件下仍不能萌发,这是植物重要的适应特征之一.而导致种子休眠的原因很多,西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质.
为了验证上诉资料是否可信,他们决定对此展开研究,请你与他们一起完成探究过程:
①将一个成熟的西瓜切开,取出里面的种子并洗净,将瓜瓤捣碎后过滤,西瓜汁备用.
②取两个培养皿,分别贴上注有A、B的标签,每个培养皿中均放入多层滤纸,滤纸上各放10颗西瓜种子.
③在培养皿A中的滤纸滴加一定量的清水,在培养皿B中的滤纸上滴加______.
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中,每天添加水或西瓜汁,以保持滤纸湿润,连续观察多天,结果如下:
                                              西瓜种子萌发数量记录表
 培养皿 第1天 第2天第3天  第4天 第5天  第6天  第7天  
 A 01 57 9 9
 B 0 0 0
通过上述实验,你认为他们找到的资料是否可信?______.

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科目: 来源:2012年海南省中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A.一片草原
B.一片农田
C.一片森林
D.一片荒漠

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科目: 来源:2012年海南省中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

从行为获得的途径来看,小狗经训练能到报亭给主人买报纸,这一行为属于( )
A.社会行为
B.学习行为
C.先天性行为
D.迁徙行为

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科目: 来源:2012年海南省中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个农田生态系统中,猫头鹰和蛇常常捕捉田鼠为食,它们三者之间体现出的关系是( )
A.合作和捕食
B.竞争和合作
C.竞争和捕食
D.共生和捕食

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科目: 来源:2012年海南省中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据生物进化的历程,说出下列植物中最高等的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2012年海南省中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

橡胶树是海南重要的经济作物之一.构成一棵橡胶树的结构层次由微观到宏观的正确顺序是( )
A.细胞→器官→组织→橡胶树
B.细胞→组织→系统→器官→橡胶树
C.细胞→组织→器官→橡胶树
D.细胞→组织→器官→系统→橡胶树

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同步练习册答案