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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

人类进化的发展大约分为四个阶段,依次为

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A.南方古猿 能人 直立人 智人

B.直立人 南方古猿 能人 智人

C.南方古猿 直立人 能人 智人

D.南方古猿 直立人 智人 能人

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

下列动物中,不属于类人猿的是

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A.猩猩

B.黑猩猩

C.猴子

D.大猩猩

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

人类起源于古猿的证据较多,下列不能作为证据的一项是

[  ]

A.古猿的犬齿形状

B.古猿的头骨化石

C.古猿的牙齿数目

D.人、猿共患的疾病

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

下列与人类最相似,亲缘关系最近的动物是

[  ]

A.长臂猿

B.黑猩猩

C.大猩猩

D.猕猴

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

第一次提出人、猿同祖的科学家是

[  ]

A.林奈

B.达尔文

C.赫胥黎

D.拉马克

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差,其原因是

[  ]

A.环境污染严重

B.青霉素选择了抗药性变异的病菌

C.青霉素的生产方式与以前不同

D.病原体在青霉素作用下产生了抗药性变异

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

如果某一种昆虫,缺乏适应变化着的环境所需要的变异,它可能

[  ]

A.进化为另一新种

B.进化到高等形式

C.退化到低等种类

D.绝灭

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

用飞机反复大面积地喷洒DDT,不可能的结果是

[  ]

A.减少了该地区的害虫

B.抗DDT的变异型的害虫比例增大

C.消灭了这个地区的害虫

D.这个地区的某些鸟类剧减

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

依据达尔文的进化论,枯叶蝶的拟态形成的原因是

[  ]

A.遗传→自然选择→适应

B.变异→生存斗争→适者生存

C.变异→遗传→适者生存

D.遗传→变异→进化

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

下列属于达尔文的自然选择学说的是

①环境变化是物种变化的原因

②遗传和变异是生物进化的内在因素

③变异是不定向的,而自然选择是定向的

④变异和自然选择都是定向的

⑤有利的变异经过一代一代的积累而形成新的生物类型

[  ]

A.①④⑤

B.①③⑤

C.①②④

D.②③⑤

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同步练习册答案