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    科目： 来源：不详 题型：判断题

    判断题（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）“庄稼一枝花、全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供有机物。（   ）
    （2）蚂蚁和狒狒具有社会行为，这类动物营群体生活有利于它们的生存和繁衍。 （   ）
    （3）感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体。                （   ）

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    科目： 来源：不详 题型：连线题

    连线题（将两边相关的知识进行合理配伍）

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    叶芽顶端生长点的作用是
    A．长出侧芽B．长出幼叶 C．不断分裂D．发育成茎

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    如图是木本植物茎的结构（6分）

    （1）甲结构所在的位置是茎的             
    （2）乙位于茎的    部，图中丁含运输功能的结构是      ，运输的物质是           
    （3）丙所示的结构是        ，该处细胞有             能力，所以茎不断长粗

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    桃花节吸引了百万游客，果农通过调整品种走上富裕之路，下面是桃树的枝条和枝芽，据图回答：（7分）
     
    （1）对繁殖后代来说，图1中最主要的部分是【 】             和【 】             
    （2）图二中【B】是由图一中的【 】             发育而来，B的形成必须经过的两个过程是             和             
    （3）图二中的【A】是由图三中的【 】     发育而来，图三中的【d】将来发育成         

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    有一次小刚从菜市场买了“黄豆芽”放在光下，下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了老师。老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己探究吧。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？
    ⑴植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素。你提出的问题：光能影响叶绿素的产生吗？
    ⑵针对提出的问题，作出假设：                                       。
    ⑶设计实验方案：
    取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。
    甲放在              下培养，乙放在             下培养。
    ⑷实验结果：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿。
    ⑸得出结论：                                                       。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是
    A．温度降低，抑制微生物的繁殖
    B．温度降低，水果呼吸作用比较弱
    C．温度降低，水果散失水分比较少
    D．温度降低，微生物根本不能生活

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是
    A．糖水B．盐水C．土壤浸出液D．蒸馏水

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在农业生产中，不用土壤而利用营养液来种植植物，这种技术叫做
    A．无土栽培B．组织培养C．扦插D．嫁接

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供
    A．水B．无机盐C．有机物D．以上都是

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    同步练习册答案