为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某小组同学设计了如下实验方案．首先从一株阔叶植物上剪下大体相同的两个枝条．将一个枝条插入A试管中，将另一枝条的叶片全部剪去插入B试管中．在两个相同的试管中加入等量清水，并在水面上再滴上少量植物油，然后用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口．如图所示．将上述A、B两套装置放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象．试问：
（1）设置B装置的目的是作为实验的______组，确保实验的变量单一．
（2）在两支试管内的水面上滴少量植物油的目的是防止试管内水分______，干扰实验现象．
（3）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上作如下改进：增加一个与______装置相同的实验装置C，将C装置置于______、温暖的地方，数小时后，观察比较两装置的实验现象．

既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”的是（　　）

A．导管

B．筛管

C．气孔

D．叶肉

利用如图所示的实验装置可以探究的问题是（　　）

A．植物叶片是否进行蒸腾作用

B．下表皮表面保卫细胞比上表皮多

C．叶片呼吸作用是否释放二氧化碳

D．叶片光合作用是否释放氧气

陆生植物的气孔多分布下表皮，其重大意义是（　　）

A．可加快水分的蒸腾	B．可减少水分的散失
C．利于二氧化碳的吸收	D．利于氧气逸出叶片

在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（　　）

A．降低光合作用	B．减小呼吸作用
C．蒸腾作用	D．移栽方便

用如图的实验装置研究蒸腾作用的环境因素．
（1）水的顶部加一层油的目的是什么？
（2）将此装置放在不同的环境条件下，测量失水速度，如下表

①解释在A和B两种条件下失水速度为何不同？
②参考上表结果，推断出光对于失水速度有何效应，解释这种效应是如何产生的？

植物体内水分的散失：植物体内的水分是通过______的______散失的，______是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口．它是由一对______的细胞----______细胞围成的空腔．通过形状的调节，使______既能张开，也能闭合．

蒸腾作用的意义：
①可降低植物的______，使植物不至于被灼伤；
②是根吸收______和促使______在体内运输的主要动力；
③可促使溶解在水中的______在体内运输；
④可增加大气______，降低环境温度，提高降水量．

移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了（　　）

A．操作方便	B．减少蒸腾作用
C．降低光合作用	D．降低呼吸作用

参天大树的顶端叶片也可得到水分和无机盐，是由于（　　）的结果．

A．呼吸作用

B．光合作用

C．吸收作用

D．蒸腾作用