请利用你所学的生物学知识，用简练的生物学语言回答有关问题．
（1）找出如图中最高等的动物是．
（2）如图中是昆虫与其它动物相比，最根本的区别是．
（3）小明的妈妈给他服用了大量的钙片，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服．
（4）大面积烧伤的病人，第一道免疫防线被破坏，免疫能力减弱，易发生感染．无条件输液治疗时应口服含盐饮料，不宜单纯喝大量白开水，以免发生水中毒．
（5）手足口病是病毒引起的消化系统传染病，可通过病人的粪便，疱疹液和呼吸道分泌物传染给健康儿童，从预防传染病的角度考虑，写一条切断传播途径的措施．

很多儿童在婴儿时期不幸被拐卖，几年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女，所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定，也可以通过一些简单的形状来辅助判断．请回答下列问题：
（1）一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的上，并且会通过父亲产生的和母亲产生的传播给后代．
（2）虽然小文和父亲血型不同，但是公安人员依然认定他们是亲生父子．这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做．
（3）如果有一对家长，父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa）．公安人员带来一个不能卷舌的女孩，那么这个女孩是否是他们的亲生女儿？．（填“是”“不是”或“不确定”）
（4）小莲的父母都是比较胖，她在被拐卖之前也比较胖．三年后，小莲被找到是已经很瘦了，被解救回家后半年又长得比较胖了．这是因为个体的差异除了决定于外，还与所生存的也有关系．

日本大地震发生后，为防止“大灾过后必有大疫”防疫是重中之重．如图介绍了地震灾后动物疫病防控知识，请依据图中信息回答问题：
（1）图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、等措施，这在传染病的预防措施上属于．
（2）依图B可知，这在传染病的预防措施上属于．
（3）图C告知：疫情一旦发生，对发生疫情的区要采取强制性预防措施，提高疫病免疫率．
（4）当疫区发生甲型H1N1流感时，对易感人群进行免费预防接种，能有效的控制甲型H1N1流感的蔓延．甲型H1N1流感疫苗只能针对甲型H1N1流感病原体起作用，这类免疫叫做免疫．
（5）从结构上看，甲型H1N1流感病毒是一种没有结构的生物．甲型H1N1流感病毒属于（选填“病原体”或“传染源”）．

把左右相关的几种病症及致病原因用线条连接起来：

下面是肾单位结构模式图，示意尿液形成过程．请据图回答问题：
（1）血液由滤过到肾小囊中形成原尿．
（2）原尿经过时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等被重新吸收进入毛细血管中，剩下的物质形成尿液．
（3）流动着尿液的结构是．

如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
（1）若a、b代表的是与肝脏内毛细血管相连的静脉，进餐1小时左右，（填a或b）血管内血液中所含营养物质丰富．
（2）d血管内流动的血液是血．
（3）小肠中的葡萄糖吸收送至大脑组织细胞中利用，到所产生的二氧化碳排出体外过程中，至少要次通过心脏．
（4）食物中含有人体必须的营养物质，其中不参与构成人体细胞的是．
（5）图中所示与外界相连的4条途径中，属于排泄的有．

如图是某植物的一段枝条、芽、种子的结构示意图，据图分析回答下列问题．
（1）图乙中的结构[4]是由图甲中的[2]发育来的，也是由图丙中的[9]发育来的．
（2）将乙图中的[5]（在茎与叶连接处）的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与（选填甲、乙、丙）图相似．
（3）图丙的结构是植物经开花、传粉和受精后，由发育来的．
（4）有性生殖和无性生殖的根本区别是有无的形成．

填写下列表格
A、管壁厚   B、管壁较薄  C、管壁极薄只由一层上皮细胞构成  D、弹性大
E、管腔大   F、血流速度快  G、把血液从心脏送到全身各处  H、血流速度较慢  
I、弹性较小  J、血流速度最慢   K、把血液从全身各处送回心脏  L、手臂上的“青筋”
M、便于血液与组织细胞间充分进行物质交换N、只允许红细胞单行通过

血管类型	选项（只需填入字母）
动脉
静脉
毛细血管

请你把下面昆虫、口器和食物用连线搭配起来．

总结：昆虫的口器与它们的食物是．