科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:选择题
李先生在体检时,发现尿液中含有大量的葡萄糖,则他体内发生病变的部位可能是( )
A. 肾小囊或肝脏 B. 肾小管或胰岛
C. 肾小球或胰腺 D. 肾小球或垂体
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:选择题
能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是( )
A. 卵巢和子宫 B. 输卵管和输精管
C. 卵巢和睾丸 D. 内分泌腺
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:选择题
某人正在看书,远处有人叫他,他戴上眼镜看清此人面孔,请问这个人戴的是( )
A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 平面镜 D. 太阳镜
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:选择题
某成年演员身高只有80厘米,其原因是( )
A. 胰岛色素分泌不足 B. 甲状腺激素分泌过多
C. 幼年生长激素分泌不足 D. 成年生长激素分泌不足
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:选择题
我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是( )
A. 构成细胞
B. 到组织细胞处交换二氧化碳
C. 到血液处与血液中的血红蛋白结合
D. 到组织细胞处分解有机物,释放能量
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:选择题
有关酸雨的叙述,不正确的是( )
A. 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用
B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化,使鱼虾等水生生物的生长和发育受到影响
C. 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D. 酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:探究题
“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧,表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多;校园周边聚集流动摊点等.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”.请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的 是构成血红蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有多的 .
(3)“学生饮用奶”富含的维生素 能促进钙的吸收,还富含维生素A,可预防 .
(4)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质,该物质可在胃内初步消化,最终在小肠内彻底分解成 .
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:填空题
如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[ ] .
(2)痰是由[ ] 和[ ] 内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.
(3)体内进行气体交换的功能单位是[ ] ,它的壁由 上皮细胞构成,外面有 围绕着,适于 与血液之间进行气体交换.
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜.
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:填空题
如图为消化道和部分营养物质在消化道内被消化程度的曲线图,请回答下列问题:
(1)图一中,能产生不含消化酶的消化液的器官是[1] ,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再导管流入[4] 内.
(2)图一中,只有吸收而无消化功能的是[ ] ;既有消化又有吸收功能的是[4] 和[5] .
(3)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是 (填字母代号),X曲线所代表的物质是 ,该物质最终被分解为 .
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ] ,该器官内腺体所分泌的消化液中含有 酶.
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科目: 来源:2016年人教版七年级(下)期末生物试卷(习题1)(解析版) 题型:填空题
如图为膝跳反射模式图,请根据图回答:
(1)在图中所示的结构中,能产生神经冲动的结构有 和 .
(2)能把冲动传到效应器的神经是 .
(3)在进行膝跳反射实验时,需要叩击部位⑤,此结构在反射弧中的名称是 .
(4)从反射的分类来看,膝跳反射属于 的反射.人体完成生命活动不仅需要神经系统的调节,还需要 的调节.
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