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1．自然界中的各种生物是相互制约的，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链，它们彼此交错连接再形成庞大的食物网．如图是某地生物之间关系示意图．据图回答下列问题．
（1）该食物网中属于生产者的是植物．
（2）上图中共有8条食物链，请写出一条鹰获得能量最多的食物链植物→鼠→鹰．

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20．地球上生存的生物多种多样，科学家根据各类生物亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答问题．
（1）图中①表明的是爬行类动物，由于能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物．
（2）将图中①②③按照动物从低等到高等的进化顺序依次用动物类群的名称和箭头排列出来③→①→②．
（3）分析下表对部分植物类群有关内容的叙述，你认为正确的是A

	植物类群	代表植物	特征	与人类的关系
A	藻类植物	海带	无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖	释放大量氧气
B	苔藓植物	葫芦藓	有类似茎叶的分化，有真正的根	监测空气污染
C	蕨类植物	肾蕨	适应阴湿的陆地生活，产生孢子	可药用，不可食用
D	裸子植物	玉米	有根、茎、叶的分化，用种子繁殖	与人类衣食住行息息相关

（4）由“进化树”可知，地球上多种多样的生物都是由古代的生物进化而来的．达尔文的生物进化学说认为生物进化是自然选择的结果．

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18．如图是狗对铃声建立复杂反射过程，你认为已建立起属于条件反射的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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17．生物学科知识的概念图有利于我们对所学内容进行梳理和掌握．下列概念图中不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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14．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，其中不正确的是（　　）

	A．	图甲植物根吸收的水分是通过根茎叶中的筛管运输到植株各处
	B．	图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
	C．	图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
	D．	豆油是烹调时常用的食用油，主要来自图丁中④子叶

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