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科目: 来源: 题型:选择题

15.电梯匀速上升过程中,电梯的(  )
A.动能保持不变B.机械能保持不变
C.重力势能保持不变D.动能转化为重力势能

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科目: 来源: 题型:选择题

14.图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合回路的一部分.它在下图所示各磁场中水平运动时,哪种情况不会产生感应电流(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确的是(  )
A.带电棒一定带正电B.带电棒一定带负电
C.两片金属箔一定带异种电荷D.两片金属箔一定带同种电荷

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图,手机与音叉的位置保持不变.利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB.说明音叉振动的(  )
A.振幅变大B.振幅变小C.频率变大D.频率变小

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科目: 来源: 题型:选择题

11.为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%.根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过(  )
A.9tB.9kgC.9gD.9mg

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科目: 来源: 题型:解答题

10.小灯泡作为中学最常使用的电学元件之一,通常认为其电阻不随温度而发生变化,但在实际应用中其电阻并非定值,现设计一个测量某种型号小灯泡I-U图象的电路如图甲,电源电压恒为6V,滑动变阻器最大电阻30Ω.
(1)当开关S1,S2均闭合,滑片处于a端时,求电流表A1的示数;
(2)当开关S1闭合,S2断开,滑片离a端13处时,电流表A2的示数0.2A,求此时小灯泡的电阻.
(3)在开关S1闭合,S2断开的情况下,某同学描绘出小灯泡I-U图象如图乙,求图中C点对应的电路中滑动变阻器接入电路的阻值大小和滑动变阻器消耗的功率.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.小明在报纸上看到一条消息,“一位少女落入冰窟,90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”,小伙为什么不抓紧跑过去救人,却要慢慢爬过去?爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强,于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强.请你帮小明写出测量步骤.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想:
猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)的测量值可以认为是相等的.
 实心铝棒铝棒长度L/×10-2m横截面积S/×10-5m2频率f/Hz
 1 71 2.9 3500
 2 78 2.9 3146
 3 71 5.2 3530
 4 78 11.7 3134
(1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是无关的.(选填“有关”或“无关”)
(2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10-5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数1L的关系如图所示,分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是反比例.
 实心铝棒铝棒长度L/×10-2m 频率f/Hz铝棒长度倒数1/L(m-1
 1 50 5000 2
 2 71 3500 1.4
 3 78 3146 1.28
 4 91 2700 1.1
 5 105 2375 0.95
(3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到水花四溅现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是振幅减小,响度减小.
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科目: 来源: 题型:作图题

7.按照题目要求作图或作答.
(1)如图所示,一束光从空气斜射向水面,入射光线及法线已画出,请画出这条入射光线的反射光线和折射光线(注意角度特点并标出箭头方向)
(2)如图乙所示,小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态,请画出小球的受力示意图.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1,若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1=W2,P1<P2(选填“>”、“<”或“=”).

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同步练习册答案
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