4．下图所示的电路中，连接正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．物理活动小组同学为了测量物体运动的平均速度，拍摄了钢球从O点下落过程的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由照片可知：
（1）钢球的运动是变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动，原因是时间相同，通过的路程不同．
（2）钢球由B到C所用时间为0.1s，若钢球实际运动距离是照片上对应距离的10倍，则BC间实际距离为11cm，由测量平均速度的实际原理v=$\frac{s}{t}$，得钢球在BC段的平均速度为1.1m/s．
（3）若钢球在OA段的平均速度为0.9m/s，AC段的平均速度3.8m/s，则钢球在OC段的平均速度为2.83m/s．（小数点后保留两位）

2．如图，是人们在日常生活中常用的测量仪器，请你读出它们的示数；

图（甲）中物块的长度为1.45cm；
图（乙）中温度计所示温度是-4℃；
图（丙）中秒表的读数是100.3s．

1．问题解决--测量小琉璃球的密度
小雨有若干个相同的小琉璃球，他想知道小琉璃球的密度．他身边只有一个有杯盖的玻璃杯（粗细均匀）、一个盛着足够水的水桶和一把刻度尺．
（1）说明测量步骤．（配图说明，图画在方框内）；
（2）请你帮他推导出测量小琉璃球密度的数学表达式．

20．某学生在探究“弹簧的伸长长度与外力的变化关系”时，利用图1所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表：

钩码重（N）	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
指针位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5
弹簧伸长（cm）	0	1	2	3	4	5	5.5

（1）这项研究在实际中的应用是弹簧测力计；
（2）分析数据，你可得出的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；
（3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图2所示．其中正确的图象是b；
（4）分析表格数据，在弹簧发生弹性形变的限度内，所能承受的最大拉力是2.5 N．

19．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验
时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值：

物质	实验序号	m（g）	V（cm3）	m/V（g/cm3）
甲	1	6	5	1.20
	2	12	10	1.20
	3	18	15	1.20
乙	4	4	5	0.80
	5	8	10	0.80
	6	12	15	0.80

（1）在如图的方格纸中，用图线分别把甲、乙两种不同的液体的质量随体积变化的情况表示出来．
（2）分析表中实验序号1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系或图象，可归纳得 出的结论是：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值相同；（选填“相同”或“不同”）
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系或图象，可归纳得出的结论是：不同物质的物体，其质量与体积的比值不同．（选填“相同”或“不同”）．由此可见，质量与体积的比值能反映物质（填“物体”或“物质”）的一种特性，从而建立了密度的概念．
（4）本实验中测量多组数据的目的是为了避免偶然性，得到更为普遍的规律．

18．如图所示，来回拉动绳子，软木塞被冲出的这一过程中所发生的能量转化与汽油机工作过程中能量转化相同的是（　　）

A．

B．

C．

D．

17．生活处处有物理，下列说法正确的是（　　）

	A．	书包带做得比较宽是为了增大受力面积，减小压力
	B．	医生推动活塞给病人注射药液时利用了大气压强
	C．	运动鞋鞋底有花纹是为了增大接触面积从而增大摩擦力
	D．	壶盖上有一个小孔是利用了大气压使水容易流出

16．甲和乙的密度之比为3：1，甲球和乙球的质量相等，已知它们的体积之比为1：4则（　　）

	A．	乙球一定是空心的		B．	甲球一定是空心的
	C．	它们都是空心的		D．	它们都是实心的

15．为了用伏安法测定盐水的电阻，小刚同学选取一段塑料管，将其充满一定浓度的盐水，两端用金属塞（焊有接线柱）堵住管口，接在如图甲所示的电路中．

（1）实验的原理是R=$\frac{U}{I}$（用公式表示）．
（2）连接电路时，开关S应当处于断开状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于A端（选填“A”或“B”）；此时滑动变阻器所起的作用是保护电路，防止电流过大．
（3）电路连接如图甲所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻将变小．
（4）移动滑片，测得电压表的示数为5.0V，电流表的示数如图乙所示，其读数为0.5A，则测得盐水的电阻为10Ω．