15．想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法．下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是（　　）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一．凭你的生活经验，下列估计不正确的是（　　）

	A．	一个茶杯的高度大约为10厘米
	B．	我们上课的教室内空气的体积约为20立方米
	C．	一瓶矿泉水的体积约为550毫升
	D．	杭州市今年夏天的最高气温接近40℃

13．下列单位换算过程中正确的是（　　）

	A．	7.5米=7.5米×100米=750厘米
	B．	110毫米=110毫米×1000=110000微米
	C．	360千米=360×1000=360000米
	D．	24米=24×1000毫米24000毫米

12．七年级某班同学在一次健康体检中，小华同学站在体重计上发现体重计的指针指在5050（填相应的质量单位）处，小华受到的重力为490牛，此时小华受到的重力和支持力是一对平衡力．（取g=9.8牛/千克）

11．如图，一石块在水中下沉过程中的某一位置，请画出该石块此时所受浮力的示意图．

10．小瓷碗漂浮在水面上，如图所示，倾斜后能沉入水底，关于这一情景的分析正确的是（　　）

	A．	小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变小了
	B．	小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了
	C．	小瓷碗漂浮时排开水的重力小于它自身的重力
	D．	小瓷碗浸没时所受浮力大于漂浮时所受浮力

9．下面几种测量方法中不可行的是（　　）

	A．	用量筒“量”出实心铁珠的质量		B．	用量筒“量”出0.5kg的煤油
	C．	用天平“称”出一张纸的厚度		D．	用天平“称”出酸奶瓶的容积

8．如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（　　）

	A．	“雾凇”形成		B．	玻璃上形成水珠
	C．	“雪人”没熔化却变小		D．	湿衣服逐渐变干

7．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

	A．	乙、丁的响度和音色相同		B．	甲、丁的音调和响度相同
	C．	甲、乙的音调和响度相同		D．	丙、丁的音色和响度相同

6．在探究浮力的大小跟哪些因素有关时，
【猜想与假设】同学们提出了如下的猜想：
A可能跟物体浸入液体的深度有关；
B可能跟物体的重力有关；
C可能跟物体的体积有关；
D可能跟物体浸入液体的体积有关；
E可能跟液体的密度有关．
【设计实验与进行实验】为了验证上述猜想．小明做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
【分析与论证】
（1）铁块从位置1-2-3的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）从位置3-4的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）通过以上实验可以验证上述猜想是正确的D．（填上面猜想的序号）．
（4）【拓展】如图乙所示把新鲜的鸡蛋放入水中，陆续向水中加盐并轻轻搅拌，直至鸡蛋悬浮在盐水中，再继续加盐，你会发现鸡蛋上浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），在图乙中画出此时（鸡蛋露出水面前）鸡蛋的受力示意图．这个现象可以验证上述猜想是正确的E（填猜想的序号）．