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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,当开关S闭合时,滑动变阻器的滑片P向左移动时,电压表的示数变化情况和电磁铁的磁性强弱变化是
[     ]
A.电压表示数变小,电磁铁磁性变弱
B. 电压表示数变大,电磁铁磁性变弱
C. 电压表示数变小,电磁铁磁性变弱
D. 电压表示数变大,电磁铁磁性变强

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列关于电磁现象的说法中,正确的是
[     ]
A.通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关
B.电动机是把电能转化为机械能的机器
C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,一定产生感应电流
D.电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关

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科目: 来源:同步题 题型:多选题

如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图,要使它的电磁铁对衔铁的吸引力大些,以下做法可行的是
[     ]
A.增加电源B的电压
B.增加电磁铁线圈的圈数
C.增加电源A的电压
D.去掉电磁铁线圈中的铁芯

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验:他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路。探究前,小勤他们还作了以下的猜想:
猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过的电流越大,磁性越强;
猜想C:外形相同时,线圈的匝数越多,磁性越强。
他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱,探究过程如图所示。请你仔细观察这四幅图,然后完成下列填空。
(1)比较图_______可以验证猜想A是正确的;
(2)比较图_______可以验证猜想B是正确的;
(3)比较图_______可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件_______。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

通电螺线管相当于条形磁铁,当增大通过的电流时,它的磁性__________;当减少线圈的匝数时,它的磁性____________;当在螺线管中插人铁芯时,它的磁性__________(填“增强”或“减弱”)。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

关于电磁铁,下列说法中正确的是
[     ]
A.电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
B.通过电磁铁的电流方向改变,其磁性强弱也随之改变
C.在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱
D.相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

在“研究电磁铁”的实验中:
(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁芯)、电源、开关、电流表和一小堆大头针,还应补充的器材是__________________。
(2)为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下方案:
①增大电磁铁中的电流,
②抽出电磁铁的铁芯,
③减少线圈的匝数,
④增加线圈的匝数。 上述方案中,经实验证实,正确的做法是________
A.①、②方案
B.②、④方案
C.①、④方案
D.②、③方案

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,在开关S由断开到闭合的过程中,通电螺线管的磁性强弱和极性将
[     ]
A.增强,改变
B.减弱,不变
C.增强,不变
D.减弱,改变

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是
[     ]
A.减小电流
B.增加螺线管的匝数
C.改变电流方向
D.将铁心从螺线管中拔出

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科目: 来源:广西自治区中考真题 题型:探究题

如图所示,是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图。
(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察________________________ 来确定的。
(2)闭合开关后,当滑动变阻器滑片P向___________(填“a”或“b”)端移动时,电磁铁磁性增强;由实验可得到的结论是:当线圈匝数不变时,通过线圈的电流___________,电磁铁磁性越强。
(3)在图中,电磁铁的上端是___________极(选填“N”或“S”)。

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同步练习册答案