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科目: 来源:不详 题型:填空题

某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性.闭合开关,通过铁钉吸引大头针数目的多少来反映______;若使铁钉吸引大头针的数目变多,则应采取的措施是______.
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科目: 来源:淄博 题型:问答题

在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时,小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,并先后将这两个电磁铁接入电路中,如图所示.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验,记录如下:
线圈匝数 50 100
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流表示数/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)实验中他们是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的.
(2)分析第1、2、3次的实验记录,可得出结论:______.
(3)分析第1、4次和2、5次的实验记录,可得出结论:______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

小亮研究电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小的关系,设计了如图所示的实验装置图,其中E表示电磁铁.
(1)当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向左移动时,可观察到电磁铁E吸引大头针的数量 ______,这说明电磁铁的磁性随 ______.
(2)小亮同学继续探究影响电磁铁磁性强弱的其它因素,他利用两个相同的铁钉设计出如图所示的实验电路.通过观察实验可得到的结论是:______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

一同学在“探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按图串联甲、乙两个电磁铁,观察图中的实验,你认为该实验探究的是:电磁铁磁性强弱跟 ______的关系.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小红同学做出以下猜想:
猜想一:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性.
猜想二:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强.为了检验上述猜想是否正确,小红设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的A、B、C为实验中观察到的三种情况.请你根据小红的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同,来来判断它______的不同.
(2)通过比较______两种情况,以验证猜想一是正确的.
(3)通过比较______两种情况,可以验证猜想二是正确的.
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科目: 来源:不详 题型:单选题

法国和德国科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应荣获了2007年诺贝尔物理学奖.研究发现磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大.图示电路中,GMR为一个磁敏电阻,闭合开关S1和S2,滑片P向左滑动时(  )
A.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变暗
B.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变亮
C.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变暗
D.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变亮
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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于电磁铁,下面说法中错误的是(  )
A.在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
B.通入电磁铁的电流方向改变,它的磁性强弱也发生改变
C.通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强
D.电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性

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科目: 来源:盐城 题型:问答题

小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度.
(1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种:①______,②______;
(2)实验中小明猜想:沙子吸热升温比水快.如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是______;
(3)由于物体吸热的多少不便用仪器测量,本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短.在探究活动中常用到这种方法.运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

下列方法中,不能改变通电螺线管的磁性强弱的是(  )
A.在螺线管中插入铁芯B.改变线圈中电流的大小
C.改变线圈中电流的方向D.改变线圈匝数的多少

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科目: 来源:顺义区 题型:填空题

要改变电磁铁的磁性强弱,可以改变线圈匝数,还可以改变______的大小.

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同步练习册答案
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