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科目: 来源:0103 期末题 题型:操作题

利用图中所给的器材来改变电磁铁磁性的强弱,请按下列要求连接好电路。
(1)电磁铁的S极在右端;
(2)变阻器滑片P向左滑动时,电磁铁的磁性增强。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是
[     ]
A.铁的磁性比钢的磁性保持的时间更长  
B.铁通电后容易被磁化,断电后铁的磁性易消失  
C.钢在通电后有磁性,断电后也有磁性,为使电磁铁长期具有磁性,所以不用钢  
D.以上三个原因都不是

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

小明利用-颗大铁钉一段漆包线以及一些元件组成如图所示的装置.闭合开关S后,电磁铁的A端为           极;滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁吸引大头针的数目将数目将         (填“增多”或“减少”).

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示,下表是他所做实验的记录,下列结论不正确的是
[     ]
A.比较1、4两次实验可知:线匿中的电流二定时,匝数越多,磁性越强.
B.比较l、3、5三次实验可知,匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
C.比较1、2、3.或4、5、6三次实验可知匝数一定时,线圈中的电流越大磁性越强
D.电磁铁的磁性越强吸引磁钉的数目越多

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

在研究影响电磁铁磁性强弱的实验中,张丰做了如下实验,其实验电路如图9 -4 -10所示,当他合上开关S时,发现拴铁块的弹簧被拉伸一些,当他只将电源负极从A改接在B上时,发现弹簧又变长了一些,分析上述现象后,他得出了如下结论:通电螺线管有磁性,其磁性强弱与线圈匝数有关,匝数越少,磁性越强,他这个结论是否正确?为什么?

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

如图所示四幅图解释正确的是  
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

电磁铁具有哪些特点?
(1)磁性强弱可以由 _________ 来控制;
(2)磁性的有无可以由 _________ 来控制;
(3)极性可以由 _________ 来控制.

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如图,闭合开关S,且将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中电磁铁
[     ]
A.A端是N极,磁性增强
B.B端是N极,磁性减弱
C.A端是S极,磁性增强
D.B端是S极,磁性减弱

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

某同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是
[     ]
A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.电磁铁B线圈匝数多,所以通过B的电流较小
D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

电磁铁有许多优点:其磁性的有无可以通过 _________ 来控制;磁性的强弱可以通过 _________ 来控制;磁极的性质可以通过 _________ 来改变.

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同步练习册答案