如图是王刚做“研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．
（1）在图中标出电磁铁A和B的N极．
（2）根据实验现象得到什么结论？

如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的铁块，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，当滑片P从左端移到右端时

如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中是通过观察 _________ 来比较出电磁铁的磁性强弱．根据图示的实验现象他得出的结论是：当 _________ 一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性 _________ ．

如图所示的四副图中，用来“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置图是

某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是

要增强电磁铁的磁性，下列措施可行的是

在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请你根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是______________________________________________。

冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请你结合该实验中的具体情况，回答下面的问题：
（1）通过观察电磁铁__________  的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
（2）流过电磁铁甲的电流  __________  电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”），电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是  __________  。

如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。
（1）指针下方的物体A应由________材料制成；
A、铜
B、铁
C、铝
D、塑料
（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的________极；
（3）实验发现：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①当滑动变阻器的滑片P向_______滑动时（填“左” 或“右”），指针B偏转的角度将会_______（填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会_______（填“变大”或“变小”）；

如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是