科目： 来源：北京市期末题 题型：实验题

为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小红同学做出以下猜想：
猜想一：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．
猜想二：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．
为了检验上述猜想是否正确，小红设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的A、B、C为实验中观察到的三种情况．请你根据小红的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来来判断它 _________ 的不同．
（2）通过比较 _________ 两种情况，以验证猜想一是正确的．
（3）通过比较 _________ 两种情况，可以验证猜想二是正确的．

科目： 来源：北京中考真题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图所示，要使电压表的示数变小，应将滑动变阻器的滑片P向            端移动，此时电磁铁的磁性将                                 。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

在研究电磁铁的实验中，小明设计了A、B、C三个实验（如图所示）。已知A、B、C线圈匝数相同，B中没有电流，I₁＜I₂。
比较A、B两图可得出结论______________，比较A、C两图可得出结论_______________。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：防城港 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图所示为“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的电路．
（1）图中甲、乙、丙串联的目的是______．为了达到这个目的，还可以有其他方法，请你简要叙述做法．______
（2）分析图中的现象，得出的结论是：______．
（3）现要“探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系”，利用如图所示的装置应如何做？说出你的方法．______．

科目： 来源：武汉模拟 题型：填空题

如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．根据图示的实验现象他得出的结论是：当______一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性______．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将______（填“变多”、“变少”或“没有变化”）．

科目： 来源：不详 题型：问答题

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，同学们提出了如下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．
为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针．实验中观察到如图18所示的四种情景．
根据实验方案和现象，完成下面问题：
（1）通过观察______，比较电磁铁的磁性强弱．
（2）比较图中两图的实验现象，可以验证猜想的是______．