在图中，当滑动变阻器的滑片P向a点滑动时，电磁铁的磁性将（　　）

A．增强

B．减弱

C．不变

D．无法确定

如图所示，挂在弹簧测力计下方的铁块置于一匝数可变的电磁铁的上方．
（1）当开关S由4调到3时，弹簧测力计的示数将变大，这说明电磁铁通电时______．
（2）当S接2时，要想使弹簧测力计的示数在测量范围内变大，可采取的方法是______（写出一条即可）．

小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：
（1）实验a与实验b相比较说明______．
（2）实验b与实验c相比较说明______．
（3）小刚根据实验d中甲、乙两电磁铁出现的现象判断：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性就越强．你认为这个结论______（选填“全面”或“不全面”），若不全面应补充______．

如图所示，当滑动变阻器滑片P向______端移动时，铁钉吸引铁屑的能力增强．

在通电螺线管内插入铁芯，它的______会大大加强．把螺线管紧密地绕在铁芯上，构成______．电磁铁通电时______磁性，断电时______磁性．通入电磁铁的电流越大，它的磁性______．

小明用圈如图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关．
（1）下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题：

电磁铁（线圈匝数）	100匝			50匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流（A）	0.6	1.2	1.5	0.8	1.0	1.5
吸引大头针的数量	7	11	14	5	8	10

①通过比较第______和第______两次实验，可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．
②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外，还跟______有关．
（2）实验中，小明通过观察______来判断电磁铁磁性的强弱．

如图所示，在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽通过调节滑动变阻器连入电路中的阻值，改变通过线圈中的电流得到一组实验数据，如下表所示．请你根据表中数据，归纳出电磁铁磁性强弱与电流的关系是______．

电流/A	0.2	0.4	0.6
电磁铁吸引大头针的个数	12	24	36

冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”．请你结合谈实验中的具体情况，完成下面的内容．
（1）通过观察电磁铁______的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
（2）电磁铁乙的铁钉帽端为______极（填“N”或“S”）．
（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将______ （填“变大”、“变小”或“不变”），说明了______．
（4）流过电磁铁甲的电流______电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是______．

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过______来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察______来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大头针的最多数目/枚	5	8	10	7	11	14

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流______；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数______；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：______；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：______．

下列与通电螺线管磁性强弱无关的因素是（　　）

A．通过线圈的电流大小	B．通过线圈的电流方向
C．线圈中有无铁芯	D．线圈的匝数