相关习题
 0  53562  53570  53576  53580  53586  53588  53592  53598  53600  53606  53612  53616  53618  53622  53628  53630  53636  53640  53642  53646  53648  53652  53654  53656  53657  53658  53660  53661  53662  53664  53666  53670  53672  53676  53678  53682  53688  53690  53696  53700  53702  53706  53712  53718  53720  53726  53730  53732  53738  53742  53748  53756  235360 

科目: 来源: 题型:

用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和
支持
支持
力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一斜面的
同一高度
同一高度
由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越
,小车运动的越

(4)实验结果能证明
B
B
(选填序号).
A.物体运动需要力        B.力可以改变物体的运动状态      C.牛顿第一定律.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一个重为1.78N的铜球体积为30cm3,试判断该铜球是空心还是实心的?如果是空心的,则空心部分的体积是多少?(铜的密度为8.9×103kg/m3,g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(1)如图A被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运动,在图中画出足球所受重力的示意图.
(2)在图B中,物体处于静止,画出物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力示意图.
(3)在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图C所示,一个工件与传送带一起水平向右加速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受力的示意图.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

质量相同的实心正方体铝块和铁块放在水平桌面上,它们对桌面的压力和压强分别是F、F和p、p.则F
=
=
F,p
p.(填“>”、“=”或“<”) (ρ=2.7×103kg/m3,ρ=7.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小明上完体育课后,买了一瓶饮料.饮料瓶标签上有“净含量400g”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是
体积
体积
,应选用的测量工具是
量筒
量筒
,拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,竖纹的作用主要是
增大摩擦
增大摩擦

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一个质量为0.25kg的玻璃瓶,倒入1.5kg的水刚好装满,倒入1.75kg的某种液体时也刚好装满,那么这种液体的密度是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

2006年12月25日早7时许,芜湖长江大桥南引桥发生14辆大货车追尾,造成一死三伤的重大交通事故.据交警勘察,几乎所有卡车都严重超载,这也正是造成这次事故的主要原因.
(1)请运用物理知识分析超载汽车为什么更容易发生追尾事故?
(2)针对这一事故,请帮助设计一条交通警示语.
(3)对减少交通事故,请你再提一条合理化建议.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

深夜,某歌舞厅仍然在播放着节奏强劲的音乐,严重干扰了人们的学习和休息.
(1)深夜放出的音乐是不是噪音?为什么?
(2)应怎样做才能减少这些声音对人们的影响,说说你的建议(至少两点)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

身边的许多物品都可以用来做物理实验,一支圆珠笔就可以做多个物理实验
(1)把圆珠笔无论朝哪个方向抛起,最后总是落向地面,请说明其中的物理道理:
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向总是竖直向下的

(2)如下图所示,a 图中斜面上的圆珠笔不易滑下,图b中手一松,圆珠笔却很容易滚下来,为什么?
其它条件相同时,滚动摩擦力比滑动摩擦力小
其它条件相同时,滚动摩擦力比滑动摩擦力小


(3)静静的考场中,我们能听到自己书写的声音.现在,将你的耳朵贴在桌面上(如下图所示),继续写字,你听到的书写声有什么不同吗?写下你的感受,并说明其中的物理道理:
感受:听到的写字声比原来响了.原理:固体传播声音效果好
感受:听到的写字声比原来响了.原理:固体传播声音效果好


(4)某同学用如下图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝紧密绕在圆珠笔上,绕若干圈后用刻度尺测量,测得细钢丝的直径是
1.46
1.46
mm.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

教室外的课堂也很精彩!《速度的变化》一节同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据,请仔细分析数据,回答下列问题:
   0m 20m   40m 60m  80m   100m
 甲 0.00s   3.00s  5.50s 10.50s   13.50s  15.80s
 乙  0.00s  3.20s  6.20s  9.20s 12.00s   14.60s
(1)课前该组同学进行了精心的准备,他们至少应准备
5
5
只秒表.
(2)甲、乙两同学谁先跑过40m处?
,理由是
通过40m处甲用时少
通过40m处甲用时少

(3)在整个过程中,是否出现了甲乙交替领先的场面?为什么?
在40m处,甲在前,到达100m处,乙用时14.60s,甲用时15.80s,故到达此处乙在前,所以出现了交替领先的情况
在40m处,甲在前,到达100m处,乙用时14.60s,甲用时15.80s,故到达此处乙在前,所以出现了交替领先的情况

(4)请计算出乙同学100米跑全程的平均速度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案