科目: 来源:2011年张家口五中第一学期期中物理试卷 题型:实验题
在“探究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在______________位置平衡。(图中杠杆上每格距离相等)
(2)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:_____________________________。
(3)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆____________保持平衡(选填“能”或“不能”)。
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科目: 来源:2011-2012年北京市延庆县九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题
小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中,小梅保持阻力为2 N,阻力臂为0.15 m不变,然后改变动力臂L1和动力F1,并保持杠杆水平平衡,分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力F1跟动力臂L1的关系:
在杠杆平衡时,如果 保持不变,
则F1 = 。
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科目: 来源:2011-2012年江苏省锡中实验学校初三第一学期期中考试物理卷 题型:实验题
小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验(5分)
(1)实验前,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是 __________ .
(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如图所示).使杠杆重新在水平位置平衡,目的是 ,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿 ________方向拉弹簧测力计.在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:在误差允许的范围内,动力×动力臂 = 阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理?__________ ;简述理由: _____________________________ .
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科目: 来源:2011-2012年江苏省东海中学九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题
(3分)如图,长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆,可绕O点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平,测出O点到拉力F的距离及F的大小,再改变拉力F作用点的位置,测出相应的F与x的大小,所得实验数据如右表。
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科目: 来源:2011年河北省沧州市南皮县凤翔中学中考模拟考试物理.doc 题型:实验题
小明用杆秤称一条鱼的质量,如图所示,当杆秤在水平位置平衡时,秤砣拉线正好压在2kg的刻度线上,请你用手边的测量工具,估测一下秤砣的质量大约是
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科目: 来源:2011-2012年九年级第一学期月考试题物理卷 题型:实验题
小强在探究“杠杆的平衡条件”时
(1)为了便于测量力臂,他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 位置平衡。(选填“水平”“竖直”“倾斜”)
(2下表是小强的实验记录,在这两组数据中,他发现序号为 的一组数据是错误的,经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为
m,通过探究,小强得到杠杆的平衡条件为 。
次数 | F1/N | L1/m | F2/N | L2/m |
1 | 2 | 0.3 | 1 | 0.4 |
2 | 1 | 0.4 | 2 | 0.2 |
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科目: 来源:2012届天津市宝坻六中九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题
(本题8分)探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?___ ______。理由是:_________ ________ _______。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,我认为杠杆在 做实验的方案好,理由是:_____________________ ________。
(4)如右图所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉了。
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科目: 来源:2011年新疆维吾尔自治区初中学业考试综合试卷二物理卷 题型:实验题
(13分)在测量滑轮组的机械效率的实验中,所用器材有:(a)刻度尺;(b)弹簧秤(测力范围0-3牛顿)(c)滑轮四只,每只重2.5牛顿;(d)适当长的细绳。
(1)根据现有的实验器材,在图所示的四个滑轮组中,只有选用图 滑轮组,才能用最小的力提起6.8牛顿的重物,并画出该滑轮绳子的绕法。
(2)完善下列实验步骤:
A.按要求照图把实验器材装配好。 |
B.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置。 |
C.__________拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出__________。 |
D.用刻度尺分别量出__________和__________移动的距离。 |
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科目: 来源:2011年第一学期九年级期中学情分析物理试卷 题型:实验题
在探究“杠杆平衡条件”活动中,某同学记录了三组数据如下表:
序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | 1.96 | 0.04 | 3.92 | 0.02 |
2 | 0.98 | 0.02 | 0.49 | 0.01 |
3 | 2.45 | 0.03 | 1.47 | 0.05 |
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科目: 来源:2011年泗阳县初中毕业暨升学考试模拟物理试卷.doc 题型:实验题
某小组同学研究有关杠杆平衡的问题,他们在已调节水平平衡的杠杆上,用弹簧秤、钩码分别进行实验,研究过程如图所示(弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力,钩码均相同且位置保持不变),请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳。
(1)观察a、b两图中弹簧秤示数变化情况可知:在杠杆平衡时,当阻力与阻力臂不变时,可得动力与动力臂大小间的关系是___________________________________。
(2) c图中杠杆不能在水平位置平衡的原因是 ;
(3)根据上图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知: 。
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