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科目: 来源: 题型:解答题

14.回答下列有关生态方面的问题.

Ⅰ.图甲中,曲线①②③分别表示某野生动物种群数量达到环境容纳量后,其未来所发生的三种可能变化.
(1)曲线①说明其种群栖息地被破坏的程度较轻.图中阴影部分代表因环境阻力,而在生存斗争中被淘汰的个体数量.
(2)当种群数量对应于d点时,其年龄组成为增长型.
(3)在a、b、c、d、e五点中,渔业捕捞后需控制剩余量在c点.
Ⅱ.图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后,研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线.
(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是先增加后减少,第6年至第9年种群数量如何变化一直减少.
(2)A、B、C三点时的种群数量相比,最少的是C点.
(3)图中该种群的出生率与死亡率相当的点是A、C.

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13.如图为一个食物网示意图,请据图回答:
(1)此食物网共有5条食物链.
(2)图中生态系统成分再加上分解者和非生物的物质和能量便可以构成生态系统.
(3)在整个食物网中,猫头鹰占有3个营养级.
(4)鸟类和昆虫的关系是捕食与竞争,在森林中各种动物自上而下存在着分层关系,这依赖于群落中植物的垂直结构,这种群落结构可以充分利用栖息空间和食物条件等资源.
(5)图中属于次级消费者的生物有蛇、鸟类、青蛙、猫头鹰.

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12.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述不正确的是(  )
A.都是来自于造血干细胞,但T淋巴细胞在胸腺发育成熟
B.分别通过产生抗体和淋巴因子杀死病原体而发挥免疫作用
C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用
D.通过效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的抗体,一同发挥免疫作用

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11.云杉林是我国北方针叶林中的优良林,在云杉林被采伐后,一般要经过下列阶段才能恢复.下列说法错误的是(  )
A.恢复过程中物种丰富度增大,种间关系趋于复杂
B.云杉林的恢复属于初生演替
C.恢复过程中群落的垂直结构、水平结构均发生改变
D.人类的活动会使群落演替按不同于自然演替的方向和速度进行

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10.神经递质的主要作用机制是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成离子通透性的改变,进而改变细胞膜电位.假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,将会导致(  )
A.抑制细胞兴奋B.膜电位差保持不变
C.膜电位内正外负D.膜电位内负外正

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9.下列各组激素中,属于同一种内分泌腺分泌的是(  )
A.生长素、细胞分裂素、赤霉素
B.生长素、促甲状腺激素、促性腺激素
C.雄激素、胰岛素、胰高血糖素
D.促性腺激素、促甲状腺激素、生长激素

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8.关于植物激素作用的叙述,错误的是(  )
A.赤霉素能促进茎的伸长和种子萌发B.脱落酸能抑制种子萌发
C.生长素能促进果实发育和成熟D.乙烯能促进果实成熟和器官脱落

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7.某同学分别按如表进行五组实验.请分析并回答问题:
组别材料实验条件观察内容
A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒
B苹果或梨匀浆斐林试剂、水浴加热组织样液颜色变化
C正确操作获得的
叶绿体色素滤液
层析液滤纸条上的色素带
D紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜浓度的硝酸钾溶液质壁分离
E洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂
(1)上述五组实验中,需要使用显微镜进行观察的是A、D、E(填实验组别字母).
(2)A组实验中,细胞中着色的小颗粒的颜色和物质分别是橘黄色、脂肪.
(3)B组实验中,组织样液最终的颜色是砖红色,使用斐林试剂时应注意现配现用、等量混合均匀使用.
(4)C组实验所得结果发现滤纸条上未出现不同颜色的色素带,最可能的原因是色素滤液细线浸没在层析液中.
(5)某同学进行D组实验时,从盖玻片一侧滴入适宜浓度的硝酸钾溶液,另一侧用吸水纸引流,重复几次,一段时间后进行观察,没有看到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离现象,其原因是质壁分离后自动复原.
(6)做E实验时,主要观察根尖分生区细胞.某同学绘制了如图细胞分裂期的三个时期模式图,细胞分裂期中所缺时期的变化特点是染色体的着丝点排列在赤道板上,染色体形态稳定数不清晰.

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6.甲图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象,乙图是细胞中某物质的含量变化曲线.请分析并回答问题:

(1)按分裂过程判断图甲中细胞序号的先后顺序是①→③→②,细胞②分裂结束后形成的细胞是卵细胞和极体.
(2)细胞①中含有2个染色体组;细胞③中含有0对同源染色体,4条染色单体.
(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在细胞①(填序号),对应乙图中的Ⅱ时期.正常情况下,细胞③分裂结束后能产生1种基因型的细胞.
(4)甲图中大多数细胞处于乙图Ⅰ时期,原因是间期所处的时间较长.

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5.某研究小组从当地一湖泊取得一桶水样,取12L水样分装在6只玻璃瓶内,并用剩余的水样测得最初溶氧量为10mg/L.将装有水样的6只玻璃瓶分别置于不同光照强度下,24小时后测得各瓶中的溶氧量.记录数据如表.请分析并回答问题(假设不同光照强度对水样生物的呼吸不产生影响).
瓶 号123456
光照强度(Klx)0abcde
各瓶溶氧量(mg/L)41016243030
(1)1号瓶中溶氧量降低为4mg/L的原因是瓶中生物只能进行呼吸作用,消耗氧气.6号瓶中所有生物的呼吸耗O2量为6mg/L/24h.
(2)4号瓶中生物通过光合作用产生的O2量为20mg/L/24h.光照强度至少为aKlx时,瓶中生物的产氧量可维持生物耗氧量所需.
(3)根据如表数据,在坐标图中画出24小时内瓶中生物光合作用产生O2量与光照强度关系的柱形图.
(4)若将3号瓶置于5号瓶的位置,则短时间内瓶中植物细胞叶绿体中的C3化合物含量将减少(增加、减少或保持不变),原因是光反应为暗反应提供的[H]和ATP发生了变化.

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同步练习册答案
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