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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列关于SARS病毒的叙述,正确的是(  )
A.没有细胞结构,因此不是生物
B.在人工配制的富含各种营养物质的培养基上可以生长繁殖
C.遗传物质为RNA,只有四种核糖核苷酸
D.体内仅有核糖体一种细胞器

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科目: 来源: 题型:选择题

8.在炭疽杆菌中,由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸(  )
A.2种B.5种C.3种D.6种

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科目: 来源: 题型:选择题

7.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类及白菜、土豆等蔬菜,消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其根本原因是(  )
A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到
B.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的种类大体相同
C.组成生物体细胞的基本元素是碳
D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同

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科目: 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是

A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

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科目: 来源: 题型:选择题

6.叶绿体中色素的提取和分离的实验结果得到的色素带自上而下的顺序是(  )
A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
B.叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
C.叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b
D.叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a

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科目: 来源: 题型:选择题

5.无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键,以下说法正确的是(  )
①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差,对无菌操作的要求非常严格 
②对培养基及器械需灭菌 
③对培养材料进行表面消毒时,一方面要考虑药剂的消毒效果,另一方面还要考虑植物材料的耐受能力 
④培养中不同药剂、不同植物材料,甚至不同器官要区别对待 
⑤对培养材料可用干热灭菌 
⑥如果不小心引起污染,将可能造成培养工作前功尽弃.
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥

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科目: 来源: 题型:多选题

4.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,对该实验有关叙述错误的是(  )
A.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233
B.涂布了一个平板,统计的菌落数是230
C.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度
D.统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5,以M3作为该样品菌落数估计值

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科目: 来源: 题型:解答题

3.食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如图所示的食物网.请分析回答:
(1)兔处于第第二营养级,含有能量最多的是草.该生态系统的能量最终来源是太阳能.
(2)在生态系统的物质循环中,碳元素以CO2形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过光合作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过呼吸作用使碳元素回到无机环境中.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列不属于免疫活性物质的是(  )
A.抗体B.编码抗体的基因C.淋巴因子D.溶菌酶

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科目: 来源: 题型:选择题

1.在下列四种化合物的化学组成中,“O”中所对应的含义依次是(  )
A.腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸
B.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷、脱氧腺苷
C.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核菅酸
D.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷、脱氧腺苷

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同步练习册答案
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