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17.图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①血液到达全身各处,与靶细胞细胞膜表面的②受体结合将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞.例如,精子和卵细胞之间的识别和结合.
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞.
(4)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.

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16.下面是某物质的结构简式:

(1)该化合物是由4个氨基酸形成的,称为四肽.
(2)氨基酸分子的结构通式为
(3)该物质结构式中的④⑤⑥⑦(填序号)是氨基酸的R基,②(填序号)是肽键.
(4)下列蛋白质类物质与功能对应正确的是D
A.胰岛素与催化                B.抗体与信息传递
C.唾液淀粉酶与蛋白质水解        D.血红蛋白与运输.

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15.据图回答下列问题:

(1)图中属于原核细胞的是A.
(2)A、B具有相似的结构为细胞膜、细胞质、核糖体,两者遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸.
(3)若C是HIV病毒,则B与C的遗传物质相比,在组成上有哪些不同B的遗传物质是DNA,C的遗传物质是RNA,DNA的五碳糖是脱氧核糖,碱基含T无U,RNA的五碳糖是核糖,碱基含U无T.
(4)近年我国多地流域出现水华现象,其原因是淡水水域污染、水体富营养化,导致藻类大量繁殖,从而影响水质和水生动物的生活.

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14.关于细胞中化学成分的叙述错误的是(  )
A.水一般是活细胞中含量最多的无机物
B.胆固醇、脂肪、磷脂都属于脂质
C.所有无机盐在细胞中的存在形式是离子态
D.乳糖和麦芽糖都属于二糖

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13.下列属于生命大分子物质的是(  )
A.蛋白质、核酸B.淀粉、磷脂C.纤维素、蔗糖D.脂肪、无机盐

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12.回答下列有关植物有效成分提取的问题:
(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和干燥,以提高卒取效率.鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用纸层析法.
(2)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时.在油水混合物中加入氯化钠的作用是有利于油层和水层的分离.
(3)橘皮精油的有效成分在用水蒸气然馏时会发生部分水解、同时又会产生原料焦糊的问题.所以一般采用压榨法.

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11.回答下列问题:
(l)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二塘分解成葡萄糖.
(2)果醋制作往往在果酒制作的基础上进行,其相关的反应式为:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.

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10.下列是有关细胞分裂的问题.图(a)表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞;图(b)表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图(c)表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图回答:

(1)在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,正确的操作次序是B
A.解离 染色 漂洗 制片     B.解离 漂洗 染色 制片
C.染色 解离 漂洗 制片     D.漂洗 解离 染色 制片
(2)图(a)中表示分生区细胞的是B,其特点是细胞呈正方形,排列紧密.
(3)图(b)中CD段形成的原因是着丝点分裂,染色单体变为染色体.
(4)图(c)中乙和丙细胞处于图(b)中的BC段.

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9.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其原理是高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长,但促进单子叶植物生长.甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线II,可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示.根据图中的①③组所示结果进行比较,可得出顶芽会抑制侧芽的生长;继而根据图中的②③组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用.

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8.人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应.
(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反应的神经中枢位于脊髓.在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以电信号(神经冲动)形式沿着传入神经传导,并在突触完成信号转换后传递给下一个神经元.
(2)受寒冷刺激后,人体通过图10所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应.期中激素A、B分别是促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素;过程①的调节机制称为负反馈调节.

(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体,记忆T细胞和记忆B细胞等.此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由浆细胞 产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,具体过程是:记忆T细胞增殖分化成效应T细胞,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡.从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞凋亡.

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同步练习册答案