相关习题
 0  138985  138993  138999  139003  139009  139011  139015  139021  139023  139029  139035  139039  139041  139045  139051  139053  139059  139063  139065  139069  139071  139075  139077  139079  139080  139081  139083  139084  139085  139087  139089  139093  139095  139099  139101  139105  139111  139113  139119  139123  139125  139129  139135  139141  139143  139149  139153  139155  139161  139165  139171  139179  170175 

科目: 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

野生动物研究所对某草原的一种野兔进行调查,所调查区域的总面积为5hm2。统计所捕获野兔的数量、性别等,进行标记后放归;一段时间后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表:以下是某同学对该数据的分析,你认为正确的是

A.该草原野兔的平均种群密度约为250只/hm2

B.此调查方法可常用来调查土壤中小动物物种的丰富度

C.如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际低

D.两次捕获期间,若有较多个体的出生或死亡,则统计数据就不准确

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是

A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化,其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化,虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图表示生活在同一环境中A、B两种动物在120d(d表示天)内的种群变化,以下说法错误的是

A.从图甲可见,大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有一定的影响

B.图甲中大、小草履虫之间通过竞争关系而发生作用

C.图乙中A、B之间为捕食关系,且A为被捕食者

D.图乙中A、B之间为竞争关系,且A竞争力较强

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在进行土壤动物类群丰富度的调查时,如果动物个体较大,种群数量有限,一般用的方法是

A.目测估计法 B.样方法 C.记名计算法 D.标志重捕法

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在光滑裸岩上生长出森林,大约要经过以下几个阶段:①裸岩阶段 ②地衣阶段 ③苔藓阶段 ④森林阶段 ⑤灌木阶段 ⑥草本植物阶段。演替的正确顺序是

A.①-②-③-④-⑤-⑥ B.①-②-③-⑥-⑤-④

C.①-②-③-⑥-④-⑤ D.①-②-④-③-⑤-⑥

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

种群数量在有环境阻力(非理想)条件下,呈“S”型曲线增长。如图为“S”型增长曲线的其他表现方式(图中dN/dt表示种群增长速率;MSY表示种群最大增长速率;N表示种群数量;K值表示环境容纳量)。下列有关该曲线的叙述,正确的是

A.在种群数量达到K/2 时,控制有害动物最为有效

B.在种群数量达到K/2 时,dN/dt最大,可以任意捕捞且不会影响种群再生

C.种群数量超过K/2 时,dN/dt下降,会导致该种群的丰富度下降

D.建立自然保护区等措施可以提高K值(环境容纳量),从而达到保护濒危动植物的目的

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,下面有关该过程叙述正确的是

①此过程属于初生演替,最终一定能演替成为森林

②此过程属于次生演替,最终不一定能演替成为森林

③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田

④该杂草地动物没有分层现象,所以该群落没有垂直结构

⑤动植物在杂草地中都有分层现象,群落有垂直结构

A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

6.一个班级分组进行观察减数分裂实验,下列操作及表述正确的是(  )
A.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
B.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到2个细胞

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1,m2代表不同形式的能量;图乙表示该生态系统中的食物网;图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线,请据图分析回答下列问题:

(1)生态系统各组分通过能量流动和物质循环紧密联系,形成统一整体;同时,通过信息传递调节生物种间关系,维持生态系统的稳定性.
(2)图甲中能量m2主要来自呼吸作用,图乙中猫头鹰和食虫鸟属于图甲中的Ⅲ.
(3)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统抵抗力稳定性越弱;x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越弱.
(4)若草同化的能量不变,由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1:1变为2:1,则猫头鹰获得的能量是原来的1.38倍.(能量传递效率按10%计算)(小数点后保留两位数字)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

4.如图是动物细胞示意图,请据图回答:([]内填入标号)
(1)若这是人体的骨髓细胞,与其有丝分裂有关的细胞器是[2]中心体.
(2)若这是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中的细胞器[1]线粒体较多,因为该细胞的生理活动需要能量多.
(3)若这是一个人体的肠腺细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[3]核糖体的含量会多一些,该细胞器的形成与核内的[7]核仁有关.
(4)若这是人体的细胞,则6的存在形态是丝状和棒状.
(5)若这是人体小肠绒毛上皮细胞,该上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输.
(6)洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物不同的结构是中心体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案