科目： 来源：2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链。螳螂位于这条食物链的( )
| A．第二营养级 | B．第三营养级 | C．第四营养级 | D．第五营养级 |
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科目： 来源：2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
一个生态系统若能长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的是（ ）
| A．生产者和消费者 | B．消费者和分解者 | C．生产者和分解者 | D．所有生物成分 |
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细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它应属于（ ）
| A．生产者 | B．分解者 |
| C．消费者 | D．因细菌的种类不同而不同 |
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下列关于种群的正确叙述是（ ）
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③在种群内常因争夺食物而发生竞争 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
| A．①③⑤⑥ | B．②③⑤⑥⑦ | C．②⑤⑥⑦ | D．②④⑤⑥⑦ |
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预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要依赖于( )
| A．居住人口年龄结构 | B．现有人口数量和密度 |
| C．出生率、死亡率和迁移率 | D．男女性别比 |
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下列有关生物丰富度的说法正确的是（ ）
| A．丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少 |
| B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高 |
| C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高 |
| D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数 |
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某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组( )
| A．土壤不作处理，自然状态 | B．土壤进行处理 |
| C．排除土壤微生物的作用 | D．尽可能避免土壤理化性质 |
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下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是( )
| A．能量只能由较低营养级流向较高营养级 |
| B．食物链中的营养级可以是无限的 |
| C．能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡 |
| D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中 |
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在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）
| A．有效避免竞争 | B．合理利用环境资源 |
| C．提高群落的光合产量 | D．以上都正确 |
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生物群落的结构，以下不正确的是（ ）
| A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象 |
| B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 |
| C．动物群落中没有水平结构 |
| D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异 |
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