科目： 来源：2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是
| A．浆细胞 | B．效应T细胞 | C．T淋巴细胞 | D．B淋巴细胞 |
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海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是
| A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 |
| B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 |
| C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 |
| D．改变性别比例，提高种群出生率 |
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下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是
| A．细胞分裂素 | B．赤霉素 | C．2,4-D | D．脱落酸 |
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科目： 来源：2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关生长素生理作用的叙述不正确的是
| A．能促进月季插条的生根 |
| B．用于棉花的保蕾保铃 |
| C．用于人工培育无子番茄 |
| D．能促进香蕉的成熟 |
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科目： 来源：2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是 
| A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 |
| B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 |
| C．T细胞缺陷小鼠体内体液免疫无法产生 |
| D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了吞噬细胞对靶细胞的杀伤作用 |
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下列关于植物激素的叙述，错误的是
| A．单侧光照射下，胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多 |
| B．生长素可在植物体内进行极性运输，极性运输是细胞的被动运输 |
| C．植株去掉顶芽后，侧芽的生长素浓度降低，侧芽加快生长 |
| D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可增加芦苇的纤维长度 |
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将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是
| A．该过程属于细胞免疫 |
| B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 |
| C．再次注射相同的抗原发生的反应比初次反应更强 |
| D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的 |
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科目： 来源：2011-2012学年海南省海南中学高一上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图纵轴为酶反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系的是 
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科目： 来源：2011-2012学年海南省海南中学高一上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是
| A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 |
| B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 |
| C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降 |
| D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” |
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人在发高烧时，常常不思饮食，其根本原因时
| A．消化道内食物尚未消化 |
| B．发烧使胃肠蠕动减弱 |
| C．体内的食物残渣排出受阻 |
| D．高烧使酶的活性减弱 |
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