科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高二第二次阶段测试生物试卷 题型：单选题
在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能
| A．延缓叶片变黄 |
| B．促进叶片衰老 |
| C．在成熟的叶肉细胞中合成 |
| D．独立调节叶绿素降解的生理过程 |
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用玉米胚芽鞘或大豆胚轴片段做实验，测得生长素能在10 min内使细胞某些RNA含量增加。对以上过程分析不正确的是
| A．生长素作用于细胞的首要条件是被细胞识别和接受 |
| B．生长素促进了基因的表达 |
| C．生长素可长期作用于细胞 |
| D．生长素促进了蛋白质的合成，从而为细胞生长提供了必要物质 |
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根据生长素的生理作用，生长素类似物不能用于
| A．促进果实成熟 | B．促进月季插枝生根 |
| C．棉花的保蕾保铃 | D．人工培育无子黄瓜 |
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科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高二第二次阶段测试生物试卷 题型：单选题
下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是
| A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 |
| B．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 |
| C．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶 |
| D．合成乙烯的部位只有果实，乙烯利能加快番茄的成熟 |
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科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高二第二次阶段测试生物试卷 题型：单选题
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果应该是
| | 生长素浓度 | 细胞体积大小 | ||
| 靠近物体侧 | 远离物体侧 | 靠近物体侧 | 远离物体侧 | |
| A | 高 | 低 | 小 | 大 |
| B | 低 | 高 | 大 | 小 |
| C | 高 | 低 | 大 | 小 |
| D | 低 | 高 | 小 | 大 |
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科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高二第二次阶段测试生物试卷 题型：单选题
某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施
| A．用高浓度，以保证生根 |
| B．用低浓度，以降低成本 |
| C．用不同浓度进行预实验 |
| D．任选一种浓度进行扦插 |
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幼嫩的种
子中合成能力最强的激素是
| A．赤霉素和乙烯 | B．生长素和脱落酸 |
| C．细胞分裂素和乙烯 | D．赤霉素和生长素 |
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科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高二第二次阶段测试生物试卷 题型：单选题
顶端优势现象的原因是
| A．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长 |
| B．顶端蒸腾作用强，水肥多 |
| C．顶端产生生长素多，促进生长 |
| D．顶端阳光充足有利于生长 |
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科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高二第二次阶段测试生物试卷 题型：单选题
常用喷洒生长素类似物的方法对果树进行疏花疏果，其原理是
| A．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落 |
| B．生长素类似物可抑制花、果实的发育 |
| C．低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落 |
| D．生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精 |
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