细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞的多样性和细胞的作用C．细胞统一性和生物体结构统一性D．人们对细胞的认识是艰难曲折的过程——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

细胞学说揭示了

A．植物细胞与动物细胞的区别

B．细胞的多样性和细胞的作用

C．细胞统一性和生物体结构统一性

D．人们对细胞的认识是艰难曲折的过程

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是

A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢

B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

C．病毒的化学组成简单，一般只有核酸和蛋白质两类分子

D．病毒是自然界中目前发现的最简单的生物

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

2011年5月中旬，一场“毒黄瓜”引起的疫病开始在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述，叙述正确的是
A．一根黄瓜上的所有EHEC可以看做群落
B．EHEC细胞中含有四种脱氧核糖核苷酸
C．实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞
D．用显微镜观察正在分裂的EHEC细胞,可看到染色体

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，图中能表示生命系统个体层次的是

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科目： 来源：2011-2012学年广东省佛山市南海区罗村高级中学高一第二阶段考试生物试卷 题型：单选题

关于酶的特性，下列表述中正确的是（）

A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物	B．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变
C．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度影响	D．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力

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科目： 来源：2011-2012学年广东省佛山市南海区罗村高级中学高一第二阶段考试生物试卷 题型：单选题

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”
的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和
结果的叙述，不正确的是 (　　)

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，表明细胞不具正常生理功能

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科目： 来源：2011-2012学年广东省佛山市南海区罗村高级中学高一第二阶段考试生物试卷 题型：单选题

甲(○)，乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如下图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是(　　)