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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

“人类基因组计划”研究表明,人体的23对染色体约含有2万~2.5万多个基因,这一事实说明

A.一个DNA分子上有许多基因              B.基因是染色体的片段

C.基因是DNA上的有遗传效应的片段     D.基因只存在于染色体上 

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

下列有关图示生理过程的叙述中,不正确的是

A.遗传信息的流向为②→③→⑤

B.图中所示的全过程可发生在原核细胞中

C.图中的①也可以转录形成mRNA,控制合成蛋白质

D.此图过程体现了三种RNA的作用

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是

 

遗传病

遗传方式

夫妻基因型

优生指导

A

抗维生素D佝偻病

X染色体显性遗传

XaXa×XAY

选择生男孩

B

红绿色盲症

X染色体隐性遗传

XbXb×XBY

选择生女孩

C

白化病

常染色体隐性遗传

Aa×Aa

选择生女孩

D

并指症

常染色体显性遗传

Tt×tt

产前基因诊断

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

用链霉素和新霉素,可使核糖体与单链DNA结合,这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽,这说明

A.遗传信息可由RNA流向DNA     B.遗传信息可由蛋白质流向DNA

C.遗传信息可由DNA流向蛋白质   D.遗传信息可由RNA流向蛋白质

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

某株植物的基因型为AaBb,则下列有关叙述中错误的是 (    )

A.如果该植物自交,后代有两种表现型,说明该植物的等位基因(A和a)的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律

B.如果两对等位基因遵循自由组合定律,让该植物受以aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4种

C.如果该植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16

D.如果该植物的性别决定方式属于XY型,且A和a位于性染色体上,则不能确定该株植物一定是雌性个体

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

2005年7月,我国辽宁沈阳市新民市大民屯镇突发炭疽病疫情。炭疽热病是由炭疽芽孢杆菌引起的一种人畜共患的传染病,它可引起动物组织水肿,粘膜出血,造成动物死亡。下列有关炭疽芽孢杆菌的说法不正确的是                                                                                               

A.组成炭疽芽孢杆菌遗传物质的核苷酸有4种

B.炭疽芽孢杆菌产生的可遗传的变异来自基因突变和染色体变异,不能来自基因重组

C.炭疽芽孢杆菌无核膜,有细胞器,核酸是DNA和RNA

D.炭疽芽孢杆菌中的含氮碱基共有5种

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

A.①②③④           B.①②④③           C.①④②③           D.①④③②

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

右图是某二倍体雄性动物细胞分裂模式图。据图判断下列说法正确的是

①1与2,3与4为同源染色体

②若3和 4为常染色体,则1和 2是Y染色体

③该动物体细胞的细胞核中DNA数目最多为8个

④该细胞的子细胞名称是精细胞或第二极体

⑤该动物体细胞中染色体组数目最多时有四组

⑥若1上有一个A基因,则在2的相同位置可能是A基因或a基因

A.只有二种说法正确                   B.只有三种说法正确

C.只有四种说法正确                   D.都正确

 

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科目: 来源:2010年河北省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题

以下不属于RNA的功能是

A.作为某些病毒的遗传物质                 B.作为某些细菌的遗传物质

C.催化某些代谢反应                       D.作为蛋白质合成的直接模板

 

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