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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下图表示生长素对植物某营养器官的影响,在“低浓度促进、高浓度抑制”的叙述中,高浓度、低浓度分别指

[  ]

A.大于a的浓度、小于a的浓度

B.大于c的浓度、小于c的浓度

C.大于b的浓度、小于b的浓度

D.大于a的浓度、小于c的浓度

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

如图是科学家为了弄清转化因子的本质所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在-种菌落的是

[  ]

A.实验一

B.实验二

C.实验三

D.实验一和三

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见下图。据图判断,下列叙述正确的是

[  ]

A.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3

B.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多

C.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多

D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表流入下一环节的能量值,下列各项中不正确的是

[  ]

A.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中

B.从能量关系看②>③+④

C.一般情况下,②为①的10%~20%

D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况,如果一个类型A的卵细胞与一个正常的精子结合,则后代可能会患哪种遗传病

[  ]

A.镰刀型细胞贫血症

B.白化病

C.21三体综合征

D.血友病

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下列有关性别决定的叙述,正确的是

[  ]

A.含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1

B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小

C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等

D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

如图反映了种群密度变化与环境因素的关系,据图分析错误的是

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A.若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化

B.若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象

C.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定

D.自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

图甲、乙分别表示真核细胞内两种物质的合成过程,二者的不同之处有

①参与催化反应的酶的种类

②反应进行的场所

③碱基互补配对的具体方式

④所需能量的

提供方式

[  ]

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下列有关种群和群落的叙述,正确的是

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A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持不变

B.用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度

C.捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用

D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

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科目: 来源:天津市天津一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是

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A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用

B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量全部来自生产者所固定的太阳能

C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

D.营养级越高的生物种群体所获得的能量越少

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同步练习册答案