相关习题
 0  86068  86076  86082  86086  86092  86094  86098  86104  86106  86112  86118  86122  86124  86128  86134  86136  86142  86146  86148  86152  86154  86158  86160  86162  86163  86164  86166  86167  86168  86170  86172  86176  86178  86182  86184  86188  86194  86196  86202  86206  86208  86212  86218  86224  86226  86232  86236  86238  86244  86248  86254  86262  170175 

科目: 来源: 题型:综合题

逆转录病毒载体是一种表达型质粒,结构如图所示。图上的“逆转录病毒序 ”可以整合到动物细胞的染色体上,不 断地表达其携带的目的基因,获得大量重 组逆转录病赛。(E、F、H分别为限制酶 E、F、H的酶切位点)。

(1) 逆转录的模板是_____,原料是_____。
(2) 在构建重组质粒时,目的基因插入该质粒,此过程需要的酶是限制酶____和____0
(3) 将重组质粒转人大肠杆菌前用某种离子处理大肠杆菌使之成为_______才能完成转化过程。为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加_______的培养基进行培养。
(4) 获取大量重组质粒后,可培育转基因小鼠,将重组质粒转入导人小鼠原核期受精卵的方法是_______。若目的基因进人细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子小鼠的方法是______________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

回答下列有关酵母菌的问题:
(1) 在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是_______发酵温度一般控制在_____。在缺氧、_______的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物受到抑制。为了提高果酒品质,可利用__法或_
法对菌种进行纯化,然后将纯净的酵母茵菌种直接加入果汁。
(2) 固定酵母细胞时要将干酵母放入_______中活化,并将溶化好的_______溶液冷却至室温,加入已活化的酵母细胞,进行充分搅拌,使其混合均匀,再转移至注射器中。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶
液滴加到 配置好的_______溶液中,观察凝胶珠的形成。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状 茎扎入大豆茎中吸收营养,而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。 回答下列问题:
(1) 杂草和大豆的关系是_______。
(2) 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为_______。
(3) 调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用_______法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随 意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后 再抓出“把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球_______个,其中将白球换成红球相当于   _______

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为 显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色, 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE) 和丁(bbddee),进行了如下两组实验:

(1)请据表回答问题:(1) 由组合一可知,基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同)对同源染色体上。利用F1自交,_ (能、不能)验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知,基因E/e和基因____位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中,杂合子占 。
(3) 利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证基因的自由组合定律,可选用的亲 本组合有_______。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

下图表示下丘脑与垂体的两种功能联系 方式:一种是体液联系,构成下丘脑一腺垂体系 统,一种是神经联系,构成下丘脑一神经垂体系 统。(A、B表示垂体的两部分,C、D表示联系方 式),据图回答相关问题:

(1) 腺垂体和神经垂体分别对应图中_______
(2) 当人体缺水时,_______激素在下丘脑神经细胞合成,并在神经细胞中沿 轴突运到联系神经垂体的轴突末梢,经_______方式释放到神经垂体中,通过细胞间_______ (内环境组分)进入血液,被运送到全身各部位,作用于_______细胞,促进其_______
(3) 当身体的_______受到寒冷刺激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑。下丘脑就会分泌_______激素,该激素经图中_______运输到垂体,促使垂体分泌   _______该激素随血液运输到_______,促进_______的合成分泌,并促进机体产热。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

下图T0-T1表示的是适宜条件下生长的小球藻叶绿体中某两种化合物([H]、ADP、C3或C5)的 含量,T1-T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化。回答问题:
(1) T0-T1段,为各种生命活动供能最多的结构是_______

(2) 若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度,则物质A、B分别指的是_______,物质B浓度升高的原因是______降低了光照强度,则物质A、B分别指的是_______,物质B浓度升高的原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

下图l表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,① ~⑦代表各种物质,其中③代表ATP+[H],④代表ADP,A、B代表两种细 胞器。图2表示甲、乙两种植物的光合速率与光照强度的关系。请据图回答:

(1)叶绿体中的色素分布于____上。提取绿叶中的色素时,要加入化学药品____以保护叶绿体中的色素。
(2)图l中⑥以____方式进入A中,在____处参与化学反应生成大量能量。若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图1中①一②一①的循环      (能/不能)进行,原因是      
(3)在相同的 光照强度下,不 同植物的光合速率会有差别。图2中甲植物在____klx光照强度条件下的实际光合 速度与乙植物最大的实际光合速度相同。甲植物在光照强度为8 klx时,5小时中单位叶面积光合作用一共固定CO2      _mg,而植物从环境中实际吸收CO2的速度为_  mg/h.单位叶面积。
(4)将一定数量的乙种植物的幼苗置于密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适直的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量(假设实验过程中植物的呼吸强度不变),结果玻璃罩内在开始CO2浓度下降,第35 min时,罩内CO2的浓度保持不再变化 。请据此在下图中,画出该实验过程中乙种植物所在玻璃罩内,O2浓度变化趋势的曲线图。

(5)在一定时间内,上述玻璃罩内的CO 2浓度不再增加的原因是        

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

图l、图2力获得生物新品种的过程示意图。请据图回答


(1)图2为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有    。图3为重组质粒的模式图,B过程在一般培养基中应加入    ,才能获得含重组质粒的土壤农杆菌。
(2)图2中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是____。C过程的培养基除含有必要营养物质外,还必须加入的激素是____。
(3)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若图2中的“抗虫基因”是利用图l中的方法获取的,该方法称为        。图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要____酶。
(4)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞 工 程技术是____。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关,有人设计了下列实验。实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12,培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素。请回答下列问题:  

(1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养,接着通过上图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养。培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中,反复几次实验,结果如图所示。请推测本实验可得出的结论是                  ,并分析说明理由:               
(2)培养基3、7、11中的菌落具有            特性。逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现,两培养基菌落数越来越接近,说明               。此现象的形成是     的结果。
(3)4号、8号试管在本实验中的作用是                     。12号试管中的培养基除水、无机盐外,还必须含有                           等基本成分。
(4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是             。(①高压蒸汽灭菌 ②灼烧灭菌  ⑨化学消毒)
(5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们都是基因突变的结果,它们都不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示。那么这几种物质的合成顺序应是                

物质
 
培养基中加入的物质
 
突变体
 
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
G
 
    l
 
-
 
-
 
-
 
+
 
-
 
+
 
    2
 
-
 
+
 
-
 
+
 
-
 
+
 
    3
 
-
 
-
 
-
 
-
 
-
 
+
 
    4
 
-
 
+
 
+
 
+
 
-
 
+
 
    5
 
+
 
+
 
+
 
+
 
-
 
+
 
+:表示生长 一:表示不生长

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:综合题

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄目动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。此疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图所示。请据图回答。

(1)口蹄疫病毒的VPI蛋白在免疫反应中称之为      ;口蹄疫基因在植物体细胞中也能表达出相同产物的原因是                 
(2)过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和植物激素外,还需要添加卡那霉素以便筛选出含有
   的叶片小段。
(3)在制作含有VPI基因的表达载体时,所选用的载体中有限制酶E、F,G、H的切点各一个。若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从含有VPI目的基因的DNA上进行切割,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,lkb=1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2kb),图解如下图2。若再用限制酶G和H各切割一份重组质粒pZHZ2样品,酶切结果如表1所示,试判断VPI目的基因的大小为   kb,酶G和酶H都能将重组质粒切割出两段的原因是                

(4)获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的            的量。为了使相应的结论可信,应增设两个对照组,分别注射                        

查看答案和解析>>

同步练习册答案