某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a______，b______．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①可选用的发生装置是______ （填字母序号），可选用E装置收集氧气，其原因是______．停止加热时，必须先______，后______．
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO₂的反应容器中”，优点是______；MnO₂可以连续反应使用，在该反应中起______作用．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，选用图中______和______（填字母序号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是______．

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据图回答有关问题：
（1）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称______，简要写出它的用途______．
（2）在常温下实验室欲制取氧气，所选用的装置是______（填序号）；为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施______．
（3）请写出一种用③装置制取氧气的文字表达式：______；用排水法收集一瓶氧气，发现不纯，可能的原因是______（答出一点即可）．
（4）与用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是______．

下列关于氧气的说法中，不正确的是

1. A.
   很多物质的燃烧都离不开氧气，因为氧气具有可燃性
2. B.
   将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃
3. C.
   实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气
4. D.
   细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁

生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开．（写出实验步骤、现象、结论）
实验步骤：________现象：________结论：________．

废弃的定影液中含有一定量的AgNO₃，某课外活动小组从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质形式全部回收．他们设计了如下的实验方案：

问：（1）同学甲提出试剂A选用铁粉，此时试剂D应该选用______；同学乙提出试剂A选用铜粉，此时试剂D应该选用______；在这两种方法中，你认为同学______（填甲或乙）的方法较合理，理由是______．
（2）操作a是______，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______．

化学是一门以实验为基础的科学．研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段．请根据反应事实写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题．
（1）镁带在氧气中燃烧______．镁粉常用来制作______．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊试液______，观察到的现象是______．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水______，观察到的现象是______，若持续通入二氧化碳，你看到的现象是______
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气______，其中二氧化锰起______作用．用符号表示过氧化氢中氧元素的化合价______．
上述反应中，属于化合反应的是______，属于分解反应的是______（填写序号）．

推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是

1. A.
   酸性溶液的pH小于7
2. B.
   向硫酸钠溶液中加入硝酸钡溶液产生白色沉淀
3. C.
   碱溶液一定显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液
4. D.
   中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

硝酸在工业生产中具有广泛的应用，工业上制取硝酸的关键反应为：4NH₃+5O₂4NO+6R，其中R的化学式为________，
NH₃中氮元素化合价为________．

有下列实验用品：烧杯、玻璃棒、量筒、酒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、酒精、水、胶头滴管．请你设计实验证明：分子间有间隔．（仪器不一定全用）

从①水 ②小苏打 ③氢氧化钙 ④氯化钠四种物质中．选出适当的物质按下列要求填空（填序号）：
（1）可用于改良酸性土壤的是______；
（2）人体内含量最多的物质是______；
（3）可用作调味品的是______；
（4）为使馒头松软可口且无酸味，在蒸馒头之前，可加入一些______．