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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：
    （1）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．
    请结合本实验推测：
    氮气的物理性质______，
    氮气的化学性质______．
    （2）实验课上，某同学用足量的木炭，代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析原因
    ______．
    （3）另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁（Mg3N2）化学反应的化学符号表达式：
    ______．
    （4）根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理：______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在下列横线上填适当的化学符号：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是______；
    （2）磷元素______；
    （3）两个氮原子______；
    （4）空气中含量最多的元素是______；
    （5）两个镁离子______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    写出下列过程涉及的化学反应方程式，并完成相应填空．
    （1）少量CO2通入过量澄清石灰水中，发生反应的化学方程式为：______，实验现象为：______．
    （2）工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁时发生反应的化学方程式为：______，所用主要设备的名称是：______．
    （3）生石灰吸水时发生反应的化学方程式为：______，其反应属于______反应（填“吸热”或“放热”）．
    （4）二氧化碳通入水中______；其生成物能使紫色的______变成红色．
    （5）实验室用双氧水制取氧气：______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20世纪初期，人们认为只要摄入足够的________、________、________、________和________，就可以满足健康的需要．那时，某些成人和儿童由于摄人________不足，生长发育出现障碍．在20世纪中后期，人们相继发现了各种维生素及其作用．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    提到二氧化碳，人们马上联想到温室效应，使人窒息…其实二氧化碳也有对人类有益的一面，也是可以利用的一种重要资源．
    （1）科学家采用“组分转化”技术，将CO2和H2按一定比例混合，在一定条件下反应，生成水和一种重要的化工原料乙烯（C2H4），请你写出该反应的化学方程式：______
    （2）请你再举例二氧化碳有益于人类的用途：
    ①______
    ②______
    （3）简述检查该装置气密性的方法：______
    （4）有位同学设计了如图所示的装置制备二氧化碳气体．实验时A可上下移动，该操作可达到______的目的．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法不利于保护水资源的是（填序号）______．
    ①工业废水直接排放　　　②淘米水浇花　　　③乱扔废旧电池
    （2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是______（填化学式），写出该反应的文字表达式：______，该反应是______反应（填反应基本类型）．
    （3）为除去水中的一些杂质，某同学制作了下图2所示的简易净水器，其中小卵石和石英沙的作用是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：
    （1）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为______．
    （2）图3中表示乙的溶解度曲线是______；
    （3）P点表示的含义是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    下表是几种行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分：
    行星名称金星火星冥王星
    行星上“大气”的主要成分二氧化碳、硫酸二氧化碳甲烷
    （1）它们中可以成为宇宙飞船燃料补给站的行星是______；
    （2）科学家发现宇宙飞船飞过冥王星“大气”时，甲烷并没有被点燃，原因是______；
    （3）“勇气”号太空车近日测得温度很高的火星表层土壤中可溶性盐的含量很高．科学家认为这是火星“地下”有水的证据．请结合溶液的知识说明为什么上述发现可作为火星有水的证据：______，科学家在火星上寻找水的意义是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用化学符号填空，或写出符号所表示的意义：
    （1）两个氮原子______；　　
    （2）地壳中含量最高的金属元素______；
    （3）两个钾离子______；　　
    （4）两个硫酸根离子______；
    （5）氧化铝中铝元素的化合价是+3价______；
    （6）2Fe2+______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    汽车中常配置有一种汽车安全气囊，内部贮存有硝酸铵．当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速分解产生的大量一氧化二氮（N2O）气体和水蒸气充满气囊，防止乘员受伤．硝酸铵受撞击后发生分解反应的化学方程式是________．

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