2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强列反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是( )

A．保护空气	B．爱护水资源
a．禁燃烟花爆竹——降低PM2.5 b．CO2增多——酸雨 c．SO2排放——温室效应	a．用淘米水浇花——节约用水 b．活性炭——除白来水异味 c．污水处理——防止水污染
C．垃圾处理	D. 能源利用
a．焚烧垃圾——减少“白色污染”， 环保 b．回收废电池——保护土壤 c．禁烧秸秆——减轻雾霾	a．发现大量可燃冰——无能源危机 b．太阳能路灯——节能环保 c．车用乙醇汽油——无尾气污染

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、.CO2增多——温室效应，SO2排放——酸雨；C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；D、可燃冰与煤、石油、天然气一样都是不可再生的能源，不能缓解能源危机；车用乙醇汽油——尾气中也有有害气体和烟尘，同样会污染空气。选B

下列化学用语，说法正确的是

①2N ②Mg2+ ③，④H2 ⑤

A．①表示两个氮分子 B．②与⑤均表示镁离子

C．③表示一氧化碳中碳元素的化合价为＋2 D．④表示2个氢原子

C 【解析】①2N 表示的是2个氮原子；②Mg2+表示镁离子； ③表示一氧化碳中的碳元素显+2价；④H2 表示氢气、氢气是由氢元素组成的、一个氢分子、一个氢分子是由两个氢原子构成的；⑤表示的是镁原子的结构示意图。故选C。

要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法正确的是( )

选项	物质	杂质	试剂方法
A	CO2	CO	通入氧气，点燃
B	CO	O2	通过灼热的铜网
C	CuSO4溶液	FeSO4	加入足量的铁粉，充分反应后过滤
D	MnO2	炭粉	在空气中充分灼烧

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，气体的量不易控制，易引入新的气体杂质，错误。B、氧气能与灼热的铜网反应生成氧化铜，CO能与氧化铜反应生成二氧化碳和铜，能除去杂质但引入新的杂质二氧化碳，并将原物质除去，不符合除杂原则，错误；C、CuSO4溶液能与足量的铁粉反应生成硫酸亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，将原物质除去，不符合除杂原则，...

某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气。下图表示该固体混合物在受热过程中，有关量随时间的变化情况(从开始反应计时)。则纵坐标可以表示的是（ ）

A．剩余固体中MnO2的质量分数 B．剩余固体中KClO3的质量分数

C．剩余固体中氧元素的质量 D．生成O2的质量

C 【解析】 试题分析：二氧化锰是该反应的催化剂，在化学反应前后质量不变，A错误；氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，当氯酸钾完全分解后，氯酸钾的质量分数为0，B错误；反应后的属于固体是氯化钾和二氧化锰，C正确；氯酸钾分解生成氧气，即氧气的质量会逐渐增加，D错误。故选C。

化学式一实险为基础的科学，实验室科学探究的重要手段，某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。下列说法正确的是( )

A. 挤压右滴管并微加燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触

B. 该实验只能探究可燃物燃烧的一个条件

C. 该实验中没有产生有毒的CO，所以可以不用进行尾气处理

D. 相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是磷

D 【解析】A、挤压右滴管并微加燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，白磷和红磷都是可燃物，都接触氧气，说明燃烧需温度达到可燃物着火点，错误；B、先挤压左滴管并微加燃烧管，白磷不燃烧，再挤压右滴管，白磷燃烧，可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触，结合A选项分析，该实验能探究可燃物燃烧的两个条件，错误；C、该实验中没有产生有毒的CO，但尾气中存在五氧化二磷，尾气直接排放会污染空气，尾气仍要处理后，才能排放...

化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是 。

（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的 性。

（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是 。

（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为 。

（1）煮沸 （2）吸附 （3）降温到着火点以下 （4）H2O 【解析】（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是煮沸；（2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的吸附性；（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是降温到着火点以下；（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4...

A~G是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均为黑色固体。请回答下列问题：

(1)F的化学式：____________。

(2)反应③的基本反应类型是____________。

(3)写出反应①的化学方程式_____________________。

(4)写出A的一种用途：____________。

Ca(OH)2 化合反应 Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 燃料（或冶炼钢铁） 【解析】本题为框图式推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他物质的化学式。本题的解题突破口是C是大理石的主要成分。 C是大理石的主要成分，C是碳酸钙，C在高温下能生成B，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，则A、B可能...

2017年5月，我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】甲CO2、H2O ；乙CO、 H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO 、H2O。

你认为____同学的猜想是错误的。

【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：

（1）A、B装置的顺序不能颠倒，原因是__________。

（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。

（3）实验中观察到A中 ，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立。

（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：__________

【反思与交流】燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是__________。

【猜想与假设】丙 【实验探究】（1）若颠倒，无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水 （2）空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验 （3）无水CuSO4遇水变蓝，丁 （4） CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2分) 【反思与交流】避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险（或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故） 【解析】【猜想与假设】据质量守恒定律可知反应...

铁的氧化物有三种，分别是FeO、Fe2O3、和Fe3O4。某固体粉末可能含有一种或两种铁的氧化物。取23.2克固体粉末，向其中通入足量一氧化碳并加热(假设固体完全反应)，将反应生成的气体通入足量的澄清石灰水中，生成40.0克沉淀．试计算：

(1)反应生成二氧化碳的质量为___________克？(要求写出计算过程)

(2)固体粉末中含有的铁的氧化物可能为________或_________．

略 略 略 【解析】设生成二氧化碳的质量为x Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 44 100 x 40.0g 44/x=100/40.0g x=17.6g 固体中氧元素的质量为17.6g×=6.4g 固体中氧元素的质量分数为6.4g÷23.2g×100%,和四氧化三铁中氧的含量相同；而FeO和Fe2O3，以分子个数比1:1混合时，铁氧元素的质量...

下列做法中，不符合“低碳”理念的是

A. 公交出行 B. 浪费纸张 C. 节约用电 D. 道路绿化

B 【解析】A、公交出行，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，正确；B、浪费纸张，增加造纸所用的木材，增加树木的砍伐，增强二氧化碳的排放，错误；C、节约用电能减少二氧化碳的排放，正确；D、道路绿化，可以净化空气，增加对二氧化碳的吸收，正确。故选B。