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12、以下对生活中的一些事实解释不合理的是(  )

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 
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(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小明在实验室中用氯化钾和二氧化锰制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置.请分别写出小明、小红制取氧气的化学反应方程式
 
 
.写出小红所选方案的两个优点
 
 
.(4)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式是
 

(5)如图所示,将收集到的一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中,可观察到什么现象?该实验能说明二氧化碳具有哪些性质?精英家教网
(6)实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些?
(7)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷.可选用以上装置中的
 
(填字母)作为实验室制取甲烷的发生装置.如果用F装置收集甲烷,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(8)在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,高锰酸钾完全分解到1.6g氧气需要高锰酸钾质量是多少克?

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精英家教网某探究小组几位同学分别用右图装置做测定空气中氧气含量的实验:
(1)小王同学使用红磷,实验前先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,燃烧完毕后打开夹子.请写出小王观察到得主要现象.
(2)小红同学也使用了红磷,带红磷熄灭后,冷却,打开弹簧夹,若液面上升不到图中A位置,造成误差的原因(写出两个即可)
(3)在该探究实验中,可燃物选用红磷,主要考虑的因素是什么?(写出两条)请写出红磷燃烧的化学方程式.

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精英家教网实验是进行科学探究的重要手段.请回答:
(1)写出铁丝、硫粉分别在氧气中燃烧的化学方程式.
(2)铁丝、硫粉分别在氧气中燃烧的两个实验中,集气瓶底部预先均装有少量水.它们的作用分别是什么?
(3)如图所示的实验的目的是什么?

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精英家教网用木炭还原氧化铜的实验如图所示.
(1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,其原因是什么?
(2)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质.请你写出带点部分的化学方程式.

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16、物质的组成与结构决定物质的性质.试分析导致下列两组物质性质不同的原因:
(1)金刚石与石墨性质不同是由于
碳原子的排列方式
不同;
(2)CO2和CO的性质不同是由于
分子的构成
不同.

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15、在CO2、CO、O2中,通入紫色石蕊试液呈红色的气体是
CO2
,具有可燃性的气体是
CO
,能使人中毒的气体是
CO
,能供给呼吸的是
O2

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14、如图是元素周期表的一部分,其中14Si元素左上角表示的含义是
原子序数(或原子核电荷数)
,该元素属于
非金属
(填“金属”或“非金属”)元素;图中元素组成的气态化合物中,被计入空气污染指数的项目是(用化学式表示)
SO2、NO2、CO

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在电解水的实验中,正负两极气体的体积比是
 
,该反应的化学方程式为
 

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12、我们生活的世界是由形形色色、丰富多彩的物质组成的,请举一例说明:
是由分子构成的;
氯化钠
是由离子构成的,
是由原子直接构成的.

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