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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是


  1. A.
    点燃氢气时,先检验氢气的纯度,再点燃
  2. B.
    实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性
  3. C.
    用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
  4. D.
    检查装置气密性时,先把导管放入水中,再用手握住容器的外壁

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科目: 来源: 题型:单选题

据2005年12月26日CCTV-2报道:某些含Al3+、Fe3+的化学试剂可用于净水,如聚合硫酸铁,其化学式可表示为[Fe4(OH)2m(SO4(6-m)]n(式中m、n均为自然数).则式中m的取值范围是


  1. A.
    0~5
  2. B.
    1~5
  3. C.
    0~6
  4. D.
    1~6

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科目: 来源: 题型:解答题

请用元素符号或化学式表示
(1)干冰______;  (2)天然气的主要成分______
(3)乙醇______; (4)3个二氧化氮分子______.

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科目: 来源: 题型:填空题

请用化学用语表示:
①二个氮分子________ 
②一个锰原子________ 
③二个铜离子________
④三个碳酸根离子________
⑤氧化镁中镁元素的化合价________.

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小强在帮助老师整理实验室时,发现了未盖瓶盖的氢氧化钠.小强怀疑该药品变质了,想通过实验验证,请你参与小强的探究活动.(提示:氯化钠溶液、氯化钙溶液都呈中性)
提出问题:氢氧化钠固体是否变质?
提出假设:
①氢氧化钠固体未变质;
②______;
③氢氧化钠固体全部变质.
设计实验:
(1)小强取适量的固体于烧杯中,加水溶解配成溶液;
(2)取适量的溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液有白色沉淀生成,充分反应后过滤,过滤所得白色沉淀是______.
(3)向滤液中滴入几滴无色酚酞溶液.
实验结论:
(1)若滤液变红色,则______正确(填“假设①、②、③,下同)
(2)若滤液不变色,则______正确,理由是______.

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家里的厨房就是一个小小的实验室,里面蕴含了许多化学知识,请解释下列问题.
(1)铝锅比铁锅耐腐蚀的原因是______.
(2)铁锅洗干净后要用干布擦去表面的水珠,其目的是______.
(3)菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤,是利用______.

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以电解水为例,从化学反应中分子、原子的观点如何解释质量守恒定律?

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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.以下有关对PM2.5的认识错误的是


  1. A.
    会导致城市人为能见度下降,产生阴霾天气
  2. B.
    其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大
  3. C.
    光化学烟雾、酸雨、臭氧层破坏等与PM2.5的存在可能有关
  4. D.
    是形成沙尘暴天气的主要因素

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写出元素符号Na所表示的意义(1)______(2)______.

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氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体,根据如图中装置及仪器回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a、______b、______.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(填编号,以下同),收集装置是______;反应方程式为______;反应的基本类型是______.
(3)实验室制取CO2气体所需的发生装置是______;收集装置是______;实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为______;检验CO2气体是否收集满的方法是:______.若将C、E装置组合,则还能用于制取______气.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是______;收集装置是______.氨气时,为防止多余的氨气逸出到空气中,过量的氨气可用______吸收.

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同步练习册答案