用化学符号填写下列空白
（1）两个三氧化硫分子______；（2）三个镁离子______；
（3）两个氧原子______；（4）氯化亚铁中铁为+2价______．

________元素是血红蛋白的组成成分，在人体内能帮助输送O₂，缺少它易引起贫血，________ 是构成人体细胞的基本物质，是机体生长及修复受损组织的主要原料．

在实验室里，可以用________来制取氧气，该反应的文字表达式为________，也可以用________、________等物质来制取氧气．

家庭中发生的下列变化，不属于化学变化的是

1. A.
   蜡烛燃烧
2. B.
   火药爆炸
3. C.
   矿石粉碎
4. D.
   菜刀生锈

黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的主要反应是：2KNO₃+3C+S 3X↑+N₂↑+K₂S，X的化学式为

1. A.
   CO
2. B.
   CO₂
3. C.
   SO₂
4. D.
   N0₂

下表摘录了饮用天然矿泉水国家标准的部分内容：

项 目	锂	锶	锌	硒	溴化物	碘化物	硅 酸	溶解性 固体
指 标 （mg/L）	≥0.20	≥0.20	≥0.20	≥0.01	≥1.0	≥0.20	≥25.0	≥1000

请分析表中信息，回答以下问题：
（1）表中的锂、锶、锌、硒在这里是指______（填“元素”、“分子”或“原子”）．
（2）饮用天然矿泉水对人体健康有益，原因之一是矿泉水的pH与人体血液的pH相似．已知某种矿泉水的pH为7.2～7.5，该矿泉水的酸碱性为______．
A．强酸性　　　　B．弱酸性　　　 C．强碱性　　　　 D．弱碱性
（3）有人说：“矿泉水中微量元素的含量越多越好”，你认为这种说法对吗？谈谈你的看法．______．

二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一．小丽为探究二氧化硫与水反应生成酸，设计了如下实验方案．

实验设计：她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色小花，然后按下列图示进行实验．观察到实验（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花变红，（Ⅱ）中的小花不变色．
评价反思：小虎对小丽的方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫与水反应生成了酸”．两位同学仔细讨论后认为还需要补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸．

实验操作	实验现象
________	________

拓展应用：二氧化硫也是实验是一种污染气体，常用碱液吸收．写出实验室用氢氧化钠吸收二氧化硫的化学方程式________．

（1）用化学用语表示下列物质：
2个碳原子______，碳酸根离子______，铝离子______，硫酸铁______，氢氧化钙______
（2）写出下列反应的化学方程式：
①双氧水在光照作用下分解______
②碳在空气中不完全燃烧______
（3）写出硫酸的电离方程式______．

测定空气中氧气含量的实验（如图），实验前，用弹簧夹夹紧乳胶管，这样做的目的是________，集气瓶底部留有少量水的目的是________．反应中观察到的实验现象是________，冷却至室温后，打开夹子观察到的实验现象是________，解释产生上述现象的原因是________．

电解水的实验中，通入直流电后，在正极上产生了氧气，负极产生氢气，它们的体积比为________，质量比为________．由此可知：水是由________组成的；一个水分子是由________构成的．